您說的有點寬泛，看要指導孩子學習哪方面，是語文？數學？還是外語？如果是語文的話，這個我覺得要讓孩子學會查字典開始，碰到不認識的字，一定要查字典，認識它，再理解它，然後就是多去看課外讀物，豐富孩子的想象力。如果是數學的話，那就不只要硬背了，要發散思維，數學比較抽象，要讓孩子理解數學的規律，由簡單到複雜，對於錯的題目要單獨列出來，過幾天再拿出來做，看，做到完全理解。如果是外語的話，那就只有多聽，多說，多讀，必要時候可以在網上與外教一對一溝通，對於外語會提升很快。

學習是孩子的事，但是在這之前先教會他如何學習。每個階段的孩子學習情況和方法都不一樣。

1.低年級的孩子：第一：嬰兒時期到幼兒園時期：多陪伴孩子，需要家長去引導孩子，讓孩子去聆聽大自然，發現大自然，觀察大自然的美；而不是一味地講，說，讀，先讓孩子感知世界的美好，因為孩子天性是真，善，美，他（她）不懂得世界怎樣，這時的學習的是交流，做人，做事的原則；要想孩子有出人頭地，先從做人開始；因為孩子除了在學校學習之外，以後出生社會也要學習，而學習的是社會知識。第二：小學時期：當孩子剛從幼兒園進入小學，玩是孩子的天性，突然讓他（她）學習，他（她）會不適應，這時家長就起著重要的作用，給孩子制定學習計劃，時間表等，讓孩子慢慢地步入學習軌跡，從而使孩子愛上學習，想學習，家長再從旁指導效果不一樣喲！

2.如果孩子的學習效果不理想，那麼家長可以採取對應的措施，比如獎勵制，懲罰制，總之是激勵孩子好好學習的方法；同時家長也要學習，與時俱進，指導方法，或課本知識不一樣，還有課外知識，有時連我們自己都不會，如何去幫助孩子呢？和孩子一起學習，一起成長，看似是指導孩子學習，實則也讓我們自己授教，何樂而不為呢？

3.當孩子不懂問時，家長的態度要認真對待，就像工作一樣，讓孩子感受，他（她）才能認真對待學習，切記不可敷衍孩子，她們是能感受到的，同時也是對孩子的尊重。