我覺得地位得分兩種，一是社會地位，咱是普通老百姓，談不上有什麼地位，二是家庭地位，家裡遇到事情，一般會開家庭民主會議舉手表決，少數服從多數，我到底是什麼地位，我也搞不清楚

我算是很幸運的人了，69年讀小學時候搞“5.7指示放光芒”大搞學工、學農，開展批鬥“臭老九”運動、給老師寫大字報（老師寫大字報（毛筆寫都沒有學習過簡直就是亂寫一氣）。星期一、三、五全天上課、二、四、六半天上課下午老師要政治學習學生放假！初一、初二同樣以勞動正在學習為主，77年4月開始抓學習整個年級學生開始按考試成績分班，很幸運分到重點班，任課老師絕對是最優秀的老師！中考成績很不錯，可惜縣裡不讓成績好的去讀中專。又是縣裡的重點高中讀書！高中一二年級父母相繼病故，80年高考沒有考上大學，被師範學校錄取（那個年代大學含專科，錄取率大概是3%左右）。畢業後分配到學校工作，我完全繼承了自己老師不計報酬玩命的工作。然後就是結婚生子，1989年響應國家號召下海經商，效果不錯97年結束迴歸學校，抓住機遇轉行做了警察，經歷過多種崗位！現在做即將退休！我這一代人從小餓過肚子、穿著破爛衣服，關鍵時刻遇到回覆高考，畢業後包分配工作，踏著改革開放的節奏同步前進，工作努力，雖然不是大富大貴，比上不足比下有餘！家庭幸福！對自己的人生沒有遺憾！因為我沒有虛度自己的人生！

一教書匠，站講臺四十年，弟孑逾三千，賢人逾百，科處級幹部十餘人，有教師醫生律師企業經莒者從政人±科研人士等，經常有學生問好，雖生活普通，跡算開心。

在這個社會上，地位最高的就是學生，舉全國之力護航高考，舉全家之力支援考研。然而，畢業之後便會讓你的地位瞬間跌落神壇。

我不要地衛，指要中國平安，大家有錢，我無錢，說明中國前進，如果一天我有錢，就說明中國，沒有前進，老百性有安樂，就說明國在前進，國有科學人才，國就有先進武器，國有打美的力量。