不同年齡的人，時髦的東西不一樣，現在科技上最時髦的是量子應用，而對於15歲左右的人來說，量子應用沒啥意思，對異性下面那玩意卻興致勃勃，這時的心態與樓主對量子應用的心態是一樣的，激動，好奇，打聽，研究，應用唄

這個問題有陷阱，言下之意量子力學是不應被接受的。不難看出，提出這個問題或觀點的人，對量子力學持否定態度，或者認為量子力學是偽科學，只要有誰認同，便是不懂裝懂，否則不存在心態問題。客觀而言，即使有什麼事物或理論高深難測，也不代表不被認同，這個問題被問出來，代表了提問者的主觀心態傾向而己，並不能改變數子力學的客觀性。

告訴你吧，量子是宇宙之本源所在！當人們對客觀世界的物質，進行原始分拆時，先是發現，任何物質的分拆分解，總會分拆到“端”，到了這個“端”就再也分不下去了。後來科學認知進步了，人們認識了“分子”這個“端”，但分子還是帶有物質的特點。再後來，人們又發現了“原子”，發現各種物質的新端，“原子”。但“原子”還是有原子量的不同與附帶電子數的不同的區別。再後來，人們又發現了各物質的原子核還有質子與介子之分，它們還存有因物質不同的區分。

現在，科學家們終於發現了量子。人們將繼續發掘發現，所有物質的“終端”是量子。這時，所有物質的“終端”都沒了質的區別，只有量的不同。不同量的量子，構成萬世萬物。所以，“量子”就是宇宙的本源。以前，人們在研究世界本源的在解未解時，產生了“神”的疑惑。就連牛頓、愛因斯坦都未能免俗，都墮入神學的陷阱。找到宇宙的本源有什麼用呢？我們將可以像神仙一樣，駕馭宇宙，可以走向星辰大海，可以走向二級文明。

當年考高能所研究生 面試的時候 老師問我量子力學是怎麼學的 考的那麼差 誰是你老師？ 當我說了老師名字以後 考官笑了笑說 沒事 以後好好學 他當年也沒考及格過 嘿嘿

電的存在有各種方式，粒子之間的異性電吸力，實質上是粒子上包裹著某形狀的電力線。這就是說電以電力線的方式存在。電力線包裹在粒子上達到飽和時移動出去成為自由的核能，這就是說電以核能方式存在。正或負光子上的電，這就是說電以正或負光子的方式存在。由於正或負電子吸足電時變為正負光子，而正負光子有規律的釋放正電或負電的光與熱，所以說電以正或負光的方式存在。電以正電或負電熱的方式存在。隱形電以磁力線的方式存在。