教師上課講完課程內容後，一般會留幾分鐘讓學生做課堂作業，以便極時掌握學生的學習情況。

但這時，總是有部分學生不肯做不願做，就爬在課桌上裝睡。這時的教師去檢查或叫醒他，學生是不會理老師的。有的還會頂撞老師。

中國有句俚語:永遠叫不醒的人，要麼是死人要麼是裝睡的人。

上課寫作業和上課打盹，我們對這兩件事的第一感覺就是對老師的不尊重。老師在臺上講得津津有味，學生卻在做其他事情，估計大多數老師都不希望看到這種現象。不過，反過來想想，學生為什麼在上課時寫作業或者打盹呢？

第一：作業佈置得太多了，孩子覺得回家做需要太長時間，如果課堂不做點，或者不完成，回家了除了寫作業就沒了玩的時間。

第二：孩子上課寫作業，是因為他們明白了講的內容，覺得這堂課聽不聽都沒關係。還不如寫點作業。

第三：晚上或者中午沒休息好，孩子犯困，造成的打盹。這種情況，老師應和家長溝通，讓孩子休息好，以免影響課堂學習。

第四：老師上課枯燥無味了，孩子們也會寫作業或者打盹。老師語言風趣，調動性高，這樣的課堂，學生的積極性很高，幾乎不會做其他事的。

綜上所述，上課寫作業或者打盹，作為老師也好，家長也罷，我們要弄清楚事情的原因，有針對性地解決問題。