看到羅平縣少年搶劫9元被判刑一年半，還外加罰金5000元，我認為判的有道理，因為這裡不能看數目不大的9塊錢，而是看“搶劫”這個行為本身。

中國《刑法》第二百六十三條專門針對搶劫做出了規定：【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金。

也恰是考慮到羅平縣這個少年未成年，因此，才會從輕處罰判了一年半，並連帶罰金。

看到羅平縣這個少年被判刑，我就想到十多年前，我鄰居家的孩子，當時14歲，與社會上一些輟學的不良青少年混在一起，結果在網咖裡搶劫，只搶得15元錢，結果被抓到派出所裡，鑑於是初犯，並且有悔過表現，其父母交了3000元罰金帶回家管教。

說到搶劫，這種違法行為危害性是很難估計後果的，因為搶劫者往往不會赤手空拳，一般都帶有兇器，帶有很強的危險性，因此，對於搶劫判刑完全有道理。

透過羅平縣一少年搶劫被判刑，也給廣大家長提出了警告，如果你對孩子的管教出了問題，那一定是你不重視家庭教育，在忽略之中讓孩子認知分辨出了問題，更不教孩子慎重交友，結果讓孩子認識了亂七八糟的不良少年。一個孩子如果走到搶劫這一步，這一生恐怕以後的路會非常難走，因為搶劫犯的標籤一但貼上，走到哪都會讓人擔心。

說到這裡，我突然又想到校園暴力問題，只要主觀故意並對他人造成一定的傷害，也需要抓一個判一個，只有這樣才能讓那些未成年知道法律並不會縱容他們。只有加大懲治力度，才會震懾那些不學無術，又缺少家教的孩子不敢以身試法。

看到這個問題，讓我想起了小時候經歷過的一件事。

初中時，有關部分對我們進行普法教育，抽了幾個班級去觀看公審大會。其中有一個案件我印象非常深刻：

一個黃包車伕，搶劫了50元，被判刑3年。

那時候小，不太懂法，直觀的印象就是：為50元，坐3年牢，太不值了，看來壞事是不能幹的！

可見普法的效果達到了。

現在回想，我認為我那時候僅僅被搶劫數額和刑期吸引了，一定漏聽了一些東西，比如手段？

搶劫罪的定性不在於數額大小，哪怕搶1塊錢，也叫搶劫。

量刑的輕重跟搶劫時的手段有很大關係，手段越惡劣，量刑越重。

羅平縣這個少年，搶劫9塊錢，量刑一年半並附帶民事責任，我覺得他的犯罪手段可能不一般。

我不是專業人員，不懂法，但我相信法律的公平公正。