初高中學生的壓力有多大？只有正在經歷著的孩子們自己知道。外人所看到的，永遠不是全部的真相。
所以，我回答這個問題，只是陳述一下我身邊的所見所聞。
我所在學校，是鎮裡一所寄宿制初中，全校一千一百多人，16個教學班，每個班平均65人左右。今年中考，報名考生143人，被縣裡的一中二中共錄取67人，錄取率不到百分之五十。因為是九年義務制教育，一旦考不上高中，就意味著只能去上職高或技校，或者從此走上社會。所以，從這個角度來講，中考的競爭壓力比高考要大，畢竟，高考考不上是可以復讀的。
想要考上高中的九年級孩子們，有的早上四點多就起床，晚上學校熄燈鈴後才離開教室。上午五節課，下午四節課，晚上三節課。每天都有寫不完的作業，考不完的試題。孩子們整個埋在了書堆裡，課間10分鐘，除了上廁所，就在自己座位上待著，或者寫作業，或者複習下節課內容。中午午讀時間，也絲毫不敢懈怠，連趴到桌上休息一會兒都不太敢，生怕自己被別人超越。
有的孩子實在太瞌睡，衝杯咖啡給自己提神好多孩子戴上了眼鏡，臉上看不到笑容。不少孩子一說考試就害怕，考試後不敢去看自己的分數，考試好了不敢太高興，生怕下次退步；考試不好的，會當著老師同學面掉眼淚。看著就心疼。可又能怎麼樣呢？
一中二中每年的招生名額就那麼多，考生人數卻在逐年增加，競爭壓力越來越大，到了社會上，沒有學歷可供挑選的工作越來越少，能不全力以赴嗎？
當然，有一部分孩子是相對輕鬆的，他們上課不聽講，下課不寫作業。想睡就睡，想玩就玩，這是實在學不會放棄學習的學生。
怎麼樣，感受到山大的壓力了嗎？
初高中學生的壓力有多大？只有正在經歷著的孩子們自己知道。外人所看到的，永遠不是全部的真相。
所以，我回答這個問題，只是陳述一下我身邊的所見所聞。
我所在學校，是鎮裡一所寄宿制初中，全校一千一百多人，16個教學班，每個班平均65人左右。今年中考，報名考生143人，被縣裡的一中二中共錄取67人，錄取率不到百分之五十。因為是九年義務制教育，一旦考不上高中，就意味著只能去上職高或技校，或者從此走上社會。所以，從這個角度來講，中考的競爭壓力比高考要大，畢竟，高考考不上是可以復讀的。
想要考上高中的九年級孩子們，有的早上四點多就起床，晚上學校熄燈鈴後才離開教室。上午五節課，下午四節課，晚上三節課。每天都有寫不完的作業，考不完的試題。孩子們整個埋在了書堆裡，課間10分鐘，除了上廁所，就在自己座位上待著，或者寫作業，或者複習下節課內容。中午午讀時間，也絲毫不敢懈怠，連趴到桌上休息一會兒都不太敢，生怕自己被別人超越。
有的孩子實在太瞌睡，衝杯咖啡給自己提神好多孩子戴上了眼鏡，臉上看不到笑容。不少孩子一說考試就害怕，考試後不敢去看自己的分數，考試好了不敢太高興，生怕下次退步；考試不好的，會當著老師同學面掉眼淚。看著就心疼。可又能怎麼樣呢？
一中二中每年的招生名額就那麼多，考生人數卻在逐年增加，競爭壓力越來越大，到了社會上，沒有學歷可供挑選的工作越來越少，能不全力以赴嗎？
當然，有一部分孩子是相對輕鬆的，他們上課不聽講，下課不寫作業。想睡就睡，想玩就玩，這是實在學不會放棄學習的學生。
怎麼樣，感受到山大的壓力了嗎？