孩子內向，一般情況就是和人交流少。1、孩子從小媽媽帶的多，爸爸帶的少。2、家長在和孩子生活中經常訓斥和大聲給孩子說話。3、孩子小時候受過某件事情刺激。（例如：送幼兒園早）我們家孩子送幼兒園早，小便弄褲子上，被說了。以後不敢主動表達自己想法，害怕。

所以，先找到問題所在，才能正確引導孩子。

內向的小朋友，大多對自己缺乏自信，也比較膽小，不擅長與人交往，自家孩子如何很是內向的話，也是會讓不少家長操碎了心，很是頭疼。針對這一型別的小朋友家長要如何引導呢？

1、鼓勵孩子多說話，性格內向的孩子多是少言寡語，可能是平時的語言表達和與人溝通的機會不足，家長在日常生活中，要鼓勵孩子多做表達，積極引導孩子說話，做一位有耐心的傾聽者；

3、帶孩子多接觸新環境，老是處於單一的環境裡，孩子的適應能力得不到鍛鍊，一旦離開了所熟悉的環境，就會容易害怕、緊張，產生排斥的心理。多接觸外界新環境，可以培養孩子的探索能力和語言表達能力，見多識廣不是僅僅只是說說而已的；

4、給孩子提供社交的環境和經驗，小孩子的社交不像成年人那麼複雜，一顆糖一個遊戲都可以讓兩個或多個陌生人的小朋友快速的結交成為好朋友，家長可以多帶孩子接觸同齡的小朋友，可以鍛鍊孩子的社交能力。

根源性問題是出在父母身上，因為我自己小時候也挺自卑內向的一個人，總是在想為什麼別人家裡條件那麼好，想吃啥吃啥，想喝啥喝啥，老人與小孩代溝太大，不會從實際解決小孩的問題，所以他們自然心理有什麼想法或者生活上遇到困難就不願意跟別人講，哪怕開心的事情也不願意分享給別人，生怕別人會搶走他的榮譽一樣

我小時候就是那種規規矩矩的小盆友，在爸媽鄰居眼裡我是出了名的乖乖女。但是，我一點也不開心，看到周圍調皮搗蛋的小盆友們，我也好羨慕，可惜我的手腳不聽使喚就是邁不開那一步，天生的內向導致我從來都是壓制著自己的想法，從小就是給人話少又老實那種印象，天知道我多麼羨慕外向的人啊！

可能是憋太久了吧，長大了以後交了男朋友，男朋友很愛我，把我寵壞了，任性了，話多了，自信了，也外向很多了

培養孩開朗性格從這六個角度出發:

1家庭氣氛影響孩子性格形成；

2遊戲是培養樂觀孩子的好時機；

3及時發現優點，予以表揚有利於培養自信心；

4培養廣泛愛好，如果沒愛好很難保持長久快樂。

5傾聽孩子，引導孩子擺脫困境；

6讓孩子學會珍惜，有感恩的心，不可有求必應。

溝通是關鍵

1.瞭解孩子內向的原因，怕陌生環境？怕陌生人？怕與人聊天？

2.多和孩子溝通，讓孩子為主體多說，家人多傾聽，幫助孩子用於表達自己的想法

3.加強孩子的適應能力，多帶孩子出去走走，適應不同的環境。

對於內向的孩子，自然不能像對平常孩子一般教育。孩子內向的原因可能是天生的，也可能是後天因素造成的。對於內向的孩子，家長們不能憑藉自己的想法去改變孩子，而是應該以包容的心態去對待孩子，給予孩子更多的關心。

不是想去改變孩子，而是想如何讓孩子更開心。如果孩子比較開心，有開心的事，也更沒必要去改變。一半以上世界偉人都是內向的人，外向的人容易小成功，大成就的往往是內向的人；改變性格很難，主要是建立孩子的自信和價值感：1，每天都找孩子3個以上，表現亮點就行肯定，特別是表示感謝！2，帶孩子運動，特別是培養讓孩子擁有某個特長；這個都是長期的，慢慢來的！

性格有內向外向之分，但是並沒有高下之分。其實寶媽們關注的並不是內向外向，而是孩子不願接觸外人，不願表達自己。這些是可以鍛鍊的，給孩子更多的機會去見識新鮮事物，多鼓勵孩子表達自己的觀點。有一個小方法，可以在家裡設定新聞討論時間，找一些有意思的小新聞大家一起討論，設定一些問題鼓勵孩子表達，孩子只要敢說，就表示肯定。內向的孩子在表達的時候會想的更深入更全面。表達能力與思維能力共同進步，開始了就會不斷良性迴圈下去。

內向只是我們的通俗稱呼，要進行科學分析，到底是害怕被否定，還是社交回避，因此，需要進行科學評估，例如國際上都用兒童社會交往焦慮測評量表（SASC）進行評估，這裡可以免費使用：

https://m.medsci.cn/scale/show.do?id=25a92428c8

評估以後，根據實際情況，進行鍼對性引導，幫助孩子走出社交障礙

其實引導孩子和外界接觸是一個做為父母該學習的一項必修課，孩子本是一張白紙，經過父母的鼓勵和歲月的洗禮慢慢的長大，引導孩子的方式有以下幾種。

1.多帶孩子出門

天氣好的時候帶孩子多出門逛一逛，即使不和小朋友接觸，也要多出去見見Sunny，見見路邊的風景，過往的車輛等，慢慢的讓寶寶適應這個外面的風景。

2.在家裡多和孩子互動

在家裡面父母要多和孩子說話，比如看電視某個情節，就和孩子多互動互動，帶著孩子用小手指著電視就可以互動交流。

3.在孩子玩玩具時嘴裡要和孩子說話

孩子玩玩具很認真時，最好不要打擾她，不要打擾她的專注力，當他過了那一會兒時再和孩子互動，摸摸玩具跟寶寶講這個是幹嘛的，那個是幹嘛的，首先父母一定要多說話，多引導。

4.當孩子邁出第一步一定要鼓勵

鼓勵孩子非常的重要，孩子有了父母的鼓勵他會更加的自信，事實證明，被父母鼓勵大的孩子他會非常的自信，將來長大以後也會是個自信的孩子，這個非常準。

5.不要打擊孩子的自信心

一個內向的孩子，如果你經常打擊她，她會更加不願意說話了，因為她心裡內向是封閉的，她不願意和外界接觸，你再去打擊他，這就是火上澆油了。

都是第一次做父母都不是萬能的，可是我們可以去學習怎麼做一個好父母，不要放棄，相信自己是個好父母。

悲觀者在機遇中看到困難，樂觀者在困難中看到機遇。

哈弗大學《幸福課》的講師本-沙哈爾說他從小受到注意力缺陷疾病困擾，高中因學習不好成為壁球運動員，20歲因為在以色列服兵役期間在壁球場上受傷不得不退出喜愛的運動員生涯。之後，來到哈佛上大學，在一個專案中沒有通過，顏面掃地，只得又學習了一年的基礎知識，才得以碩士畢業。從這個角度來看，他的人生簡直就是一部悲慘史。

但是隻要換一個視角：從小有注意力缺陷症，這很好，因此他只從事自己感興趣的事情。高中學習不好，這讓他成為一直想成為的壁球運動員。後來他受了傷只得退出運動員生涯。但這也很好，他因此有機會進入了哈佛大學。在研究生畢業那年，他沒有通過。這很好，因為這讓他又學了一年的基礎知識，讓他在博士生涯更順利地學習。

悲觀者在機遇中看到困難，樂觀者在困難中看到機遇。

因此，要引導內向的孩子，需要注意幾點：

第一，讓孩子接受自己的性格。

心理學根據體液將人分為四種：多血質、膽汁質、黏液質和抑鬱質。每一個人都是其中一種體液質突出便呈現出獨特的個性。

其中多血質活潑敏捷，適應力強。他們風風火火容易傷人而不知，做事也不夠仔細；膽汁質外向積極，精力充沛，真誠直爽。但是容易暴躁，工作易動盪；黏液質慢慢吞吞，忠厚老實，做事認真可靠。急性子有點不耐煩與之相處；抑鬱質內向敏感，孤僻遲緩，優柔寡斷，情緒易波動。但是通常能理解人，更能有變通能力。

可以看出，不同性格各有長短處。只要能接受自己的與眾不同，才能將自己的潛能更好地發揮出來。

第二，引導孩子看到自己的長處。

如果是抑鬱質造成的內向，要防止孩子自責自卑心態的產生。這需要家長對孩子有更多關愛與正面的暗示。就像在美國經典影片<阿甘正傳>裡，母親一直對智商低於其他孩子的阿甘說：你和別的孩子沒有不同，他們能做到的，你也必定能做到。這種肯定與鼓勵帶來了意想不到的積極效果，讓阿甘在後來的人生中不斷開掛。

很多時候，孩子自卑是因為早期成長階段，父母不良的教養造成。

父母忽視或者虐待孩子，會讓孩子沒有安全感，而且從父母那裡得到的訊號是：我不夠好，所以他們不愛我。

因此，如果孩子出現內向抑鬱傾向，父母要引起注意，給予孩子更多愛與關注。更多地在孩子做得好的時候，表揚鼓勵他的努力和其他優秀的品質。讓孩子看到自己的長處。

第三，有意識地營造有愛而活越的氛圍。

人歸根到底是群居動物，離不開社會交際與社會活動。與外面的世界接觸更寬廣的孩子，心胸更容易開闊，與人更容易融洽。

總之，父母首先自己要能接受孩子的內向，給予孩子必要的關愛與正面的暗示。然後在生活中營造豐富而活躍的生活氣氛。讓孩子在有愛的環境中發展自己的潛力。

[擁抱]理解內向的孩子，一個很重要的方向就是內向孩子很容易產生內疚和恥辱感。這種感覺如果控制在一定程度內，會幫助孩子糾正錯誤的行為。如果內疚感和恥辱感過多，則造成傷害，導致孩子的行為扭曲或者深度自卑，以及自尊自信水平大幅下降～

【如何與內向孩子相處？】

❤️ 給予內向孩子更多的理解和愛，阿寶就是個偏內向型的孩子[壞笑]

1、確保與孩子的親密關係。不強迫孩子成為“誰”，不因孩子的內向而憂心和焦慮，人和人是不一樣的，沒有可比性。

2、接納孩子。無論外向還是外向，接納孩子按照自己的氣質去生活。行事符合自己的氣質，沒有錯。

3、努力發現孩子身上的優點和潛能。當孩子的才能受到鼓勵 孩子就能充分發揮潛能，成為更好的自己。

4、給予孩子一個恢復精力的場所（空間）。當內向的孩子需要安靜時，就能有一個人獨處的時間和空間。

5、不要總講道理。因為內向孩子本身就容易思慮過度，太多的道理會讓他變得非常焦慮。也不要總反駁孩子、跟孩子展開辯論。要側重關注孩子的需求和感覺，傾聽他，理解他，跟他換位思考。[擁抱]

1、為孩子選擇一兩個性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點的小夥伴一起玩耍，這樣既可以培養孩子的自信心而且還可以相互幫助。

2、平時要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不準這樣，不準那樣，這樣會束縛孩子的個性發展。應鼓勵孩子，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的環境，會使孩子的性格開朗起來。

3、和孩子一起感受快樂。例如給孩子講講笑話和幽默故事，互相開玩笑，參加孩子們的遊戲，帶孩子出去玩等等。

4、耐心對待孩子，不要對他提出過高的要求。對於孩子的膽怯行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說話等，家長也要儘量剋制自己的情緒，不要作出太強烈的反應。

5、給予孩子積極的心理暗示，不要使用如“小朋友欺負你沒有?“老師今天批評你了嗎?”等一類的語言，避免使孩子在心理上總處於弱者或被動的地位。

6、創造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，如下棋、彈琴、識字、計算、旅遊等。跟你分享一下我自己育兒的一些經驗心得，現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學字”的應用軟體，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內建廣告頻繁，影響學習效果。直到朋友向我推薦了 ，【貓小帥識字】應用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養孩子的初步語感，給孩子帶來更多學習興趣。後來我就抱著試一試的態度使用了一段時間，發現課程一次收費就能終生享受，可以讓孩子持續學下去，並且每一個關卡還都有複習環節，可重複學習，鞏固先前所學內容。我們家長也可在設定中設定學習休息時間，培養孩子的用眼習慣。

首先內向是一種性格，沒有必要做過多幹預，但是如果孩子已經到了膽怯、懦弱、沒有責任感的程度，那就需要採取干預了。

首先來分析一下孩子內向的原因：

內部原因：

剖腹產的孩子

腹產的孩子由於在出生時沒有經過產道擠壓，缺乏生命中第一次觸覺和本體感的體驗和學習。這種體驗的缺乏雖然不會影響孩子的智商，但卻容易讓孩子產生情緒敏感、注意力不集中、動作不夠協調等問題。這些都是感覺統合失調的表現。

外部原因：

孩子的生活圈子小

高度城市化的生活，讓孩子接觸的人員有限，導致孩子怕生粘人，不敢當眾發言，更不願意去表現和展示自我。

解決辦法

多帶孩子去外面走一走看一看，拓寬孩子的視野，鼓勵與形形色色人的互動溝通，多領孩子玩一些闖關探險類情景遊戲，在遊戲中培養孩子的勇氣和直面困難的的決心。

家長包辦代替過多

孩子是家中的寶，很多家長對孩子過分溺愛，尤其是爺爺奶奶等長輩，這就導致孩子缺乏自理自立的機會和經驗，所以生活中依賴感較強，不喜歡思考和探索。

解決辦法

鼓勵孩子做一些力所能及的小事，讓孩子切身去感受去練習，在實踐中鍛鍊良好的意志力和麵對困難的勇氣。

家長過於嚴厲的要求

家裡規矩較多，各種條條框框束縛著孩子，限制了孩子的求知和探索慾望，孩子的心理和行為全部被壓制，從而導致孩子的刻板和膽怯。

解決辦法

家長的代養模式不要兩極化，愛和邊界感共存，好孩子一定是誇出來的，適時的尊重和聆聽會讓我們得孩子變得更具同理心和勇往直前。

其實在家裡，我們也可以通過一些感統觸覺本體小遊戲加以輔助訓練，例如：攀爬繩網 滾蛋卷 指壓板 在沙粒上赤腳行走，串籠爬行，大龍球，推牆遊戲等。

英國一家智囊機構的研究表示，“社交技能必須從孩子抓起，刻意培養5~8歲孩子的社交能力，讓他們學會憤怒管理、壓力處理，教他們解決交朋友中遇到的問題，否則錯過這個關鍵期，從小就缺乏社交技能的孩子，長大後可能會出現行為不良、學習困難、社交恐懼等問題。”

1.學會和孩子溝通，搭建愛和信任的親子關係

美國兒童心理學家邁克爾·湯普森博士提出，“孩子在朋友中的交際能力，往往是家庭親子關係的延續”，建立愛和信任的親子關係，能夠幫助孩子戰勝恐懼，學會社交。

麻省理工學院、哈佛大學和賓夕法尼亞大學三所大學組成研究小組，通過研究30多名4-6歲兒童的大腦活動發現，“孩子與父母交談的頻率越高，他們大腦中語言相關區域的活動就越強，交談不僅促進親子關係，也促進了孩子的社交能力”。

我們可以從孩子感興趣的話題入手，積極瞭解孩子的興趣，尊重孩子的選擇和意願。

我們還可以採用講故事的方式，用故事中的內容來引導孩子如何應對讓他們害怕的社交場景。

比如繪本故事《大家一起玩》中，每次小狗找小熊玩，小熊都會拒絕。原來小熊不喜歡小狗吐舌頭。媽媽給小熊講解了小狗要靠吐舌頭散熱，小熊理解了，他和小狗成了最好的朋友。

我們可以引導孩子，“小熊為什麼不喜歡小狗呢”,“不喜歡的話要怎麼做呢”，通過故事告訴孩子要學會表達不喜歡，朋友之間要相互理解等交往的道理。

父母帶著愛和尊重跟孩子溝通，能夠讓孩子感受到父母的關注與愛，進而收穫更多的安全感，建立親子之間的信任關係。聊天的過程也能讓孩子從中收穫談話技能、社交資訊，有利於孩子發展自己的社交能力。

其實，孩子並不是不愛社交，他們只是沒有安全感，當他們感受到足夠的善意或是遇到感興趣的話題時，他們很願意敞開自己社交的心門。

2.為孩子創造社交機會

社交能力並非一蹴而就，多為孩子創造社交機會，可以在潛移默化中培養孩子的社交能力。

黃磊的女兒多多在《爸爸去哪兒》中展現了出色的社交能力。

有一期中多多、貝兒和Grace要用賣楊梅的錢給老奶奶買禮物。期間，貝兒看中了一雙“水晶鞋”，非常想要，但是因為錢不夠，貝兒很委屈。

多多心疼妹妹，帶著Grace一起去拜託老闆，“阿姨，貝兒真的很喜歡這雙鞋，能拜託你把鞋送給她嗎？我這裡有一筐楊梅，我連筐一起你給你可以嗎？”

最後貝兒如願得到了水晶鞋。

多多的社交能力得益於黃磊夫婦潛移默化的培養。

在排演話劇的過程中，他們常常會把多多帶在身邊。有一次，多多甚至誤打誤撞地跑到了正在演出的舞臺上，臺下1400多觀眾，她一點也不怯場，最後被工作人員拉下舞臺。

3.給孩子成為焦點的機會

旅美媽媽鄺小平曾介紹過美國孩子的社交情況。在美國，生日派對往往是孩子們最大的社交手段。

而且到了八九歲，父母就不再陪同參加孩子的生日派對了，父母通常在孩子的朋友到來時，打個招呼就躲進房間，他們會留給孩子一個自由交往的空間。

孩子天生渴望被關注，而生日派對就是孩子的主場。

我們可以幫助孩子設計一個簡短但有亮點的自我介紹，當他們因此收穫稱讚的時候，他們的社交自信心會得到極大的提升。

除了生日派對，我們也可以在家裡來客人的時候，讓孩子充當主人來照顧客人，在孩子願意的情況下展示特長，陌生人對孩子的鼓勵和讚美同樣能驅散孩子心中的社交恐懼。

什麼是內向？

所謂內向，就是指孩子喜靜、愛思考，不合群常一個人待著，不喜歡和別人接觸。這種型別的孩子比較保守，做事情非常有計劃性，但是也會瞻前顧後。一般都較為悲觀，容易焦慮、發怒，嚴重的會出現抑鬱的情況，睡眠質量也往往比較差，屬於中醫中“氣虛”體質。

如果一個人的語言、思維以及情感基本不外顯，也不張揚，那麼基本可以確定這個人就是內向性格，這也表現他們的神經系統興奮過程是佔優勢的。從心理學上來說，這就是各種氣質中指向性的一種。不過每個人的具體表現是不一樣的，這與他們的受教育程度、個人經歷以及生活環境是息息相關。

什麼原因導致孩子性格內向？

性格內向的孩子有很多，但是致使每個孩子性格內向的因素不盡相同。所以說父母一定要搞清楚孩子性格內向的原因，這樣才能根據各自的情況，選擇最適合的解決辦法。

1.遺傳因素：研究發現如果有父母或者是近親是內向性格，那麼孩子有極大的機率是內向的人，所以說性格也有著一定遺傳性。

2.模仿：不少孩子是模仿成人的內向性格，而變得內向的。因為孩子有很強的模仿能力，所以如果家庭成員有性格內向的人，孩子就會因此也變得比較內向。

3.獨生子女：計劃生育的實行導致很多獨生子女的出現，這讓他們的成長少了很多同齡人的陪伴，性格因此變得比較內向。

4.受過心靈創傷：孩子在成長道路上免不了遭遇一些心靈上的刺激和創傷，如果沒有得到很好的關懷和疏導，孩子因此有了心理陰影，其性格也會偏內向一些。

5.懷孕時受過驚嚇：雖然孩子肚子裡，但是孩子的感官已經有了一定發育。此時如果孩子受到驚嚇，那麼出生之後安全感也會偏弱，性格也因此比較內向。

6.父母保護過度：一些父母對於孩子的事情往往是大包大攬，這會讓孩子失去了很多接觸社會的機會，時間久了就會導致孩子性格內向。

孩子內向的表現有哪些？

內向的孩子往往不善言談，從外表看顯得比較冷漠。除了一些親密的朋友和家人，他們是不願和別人接觸。不善與人交往，在人多的地方會變得非常拘謹，可能只會在熟悉的朋友面前變得無話不談。多是慢性子，性格敏感，喜歡幻想、思考，而且他們更喜歡一種有規律的生活，當生活產生變化的時候，會變得比較焦慮。

內向其實也分真內向和假內向，它們之間的表現也是不一樣的。

1.假內向

2.真內向

如果一個孩子是真內向，那麼他無論是面對陌生人還是熟人都不喜歡說話。這類的孩子往往更喜歡一個人獨處，不喜歡接觸外界，哪怕被動的接觸也大多是應付一下。他們對於外界缺乏興趣，而且也沒有改變自己的想法。

孩子內向的優缺點有哪些？

缺點

如果一個孩子性格偏內向，那麼他就不怎麼喜歡和別人交流，大部分時間是喜歡一個人獨處。在面對陌生人的時候，他們往往會非常緊張，最明顯的就是容易臉紅。總的來說內向的孩子不善言談，他們的團隊合作能力比較差，人際交往能力也略顯不足，在這個注重交際的年代，他們往往容易被忽視。

優點

孩子性格內向怎麼辦？

1.營造和睦的氛圍

首先父母要營造一個溫暖家庭環境，孩子在處於這樣的環境裡面，會非常有安全感，也會更樂意和父母交流，有助於培養開朗的性格。

2.多與同齡人交往

相較於父母，孩子可能和同齡人應該更有話說，所以可以多為孩子創造與同齡小朋友交往的機會。比如把小朋友邀請到家裡來，讓自己的孩子做一次主人，他們會很樂意招呼自己的小夥伴，這麼做可以逐漸孩增強子的自信心，讓他的性格變得開朗起來。

3.保護孩子自尊心

孩子雖然年幼，但他們的自尊心卻不小。平常要多與孩子溝通，鼓勵他們說話，千萬不要體罰或者語言攻擊孩子，這樣做有助於塑造孩子活波的性格。

4.主動與孩子交流

內向孩子很少主動開口說話，所以家長應該主動和孩子交流，這樣才能走到孩子內心深處，從而正確引導孩子開啟自己心扉。這樣孩子漸漸也願意和其他小朋友一起交流、玩耍。

孩子如果比較內向，不喜歡與外界接觸交流，比較好的應對方法就是讓孩子獨立做一些事情，比如去超市買瓶醬油，或者是和鄰居借點東西等等。這些鍛鍊會讓孩子變得更加獨立，也敢於去接觸自己喜歡的事物。

孩子內向怎樣教育？

內向的性格也自己的優勢，所以家長在發現孩子比較內向的時候，不要過於緊張。在發現孩子性格偏內向的時候，不要急著去改變，而是去考慮怎麼去教育孩子，下面我們這幾點家長就要多多注意。

1.態度平和

內向的孩子很會看大人臉色，一旦發現大人臉色不好，他們就會感到緊張、害怕，認為自己要被批評了。如果此時再對孩子惡語相向，他們就會失去家庭安全感，把自己孤立起來不願再多說話。

2.多多表揚

內向的孩子往往比較缺乏自信心，所以大人的激勵和表揚對於他們來說是非常需要的。需要提醒的是內向的孩子會比較容易害羞，所以對於他們的表揚要柔和一些，不用太隆重。

3.引導孩子多表達

內向的孩子的表達能力並不差，只不過他們比較被動，所以他們不願說話，更多的是喜歡做一個聽眾。因此家長最好能給予他們一定的安全感，並且引導他們多多表達自己的看法，時間久了孩子會逐漸變得健談起來。

4.不要催促孩子做決定

內向的孩子凡是都會多思考一下，所以反應總是慢半拍。因此在他們解決問題的時候，大人最好不要去催促，要讓他們有足夠的時間考慮。

5.父母要粗線條一點

內向的孩子大多是完美主義者，做事情非常在乎細節，但是如果過於重視細節可能容易忽略大局。因此日常生活中，父母要表現的粗線條一些，這可以讓他們變得大氣一些。

6.尊重孩子的社交習慣

怎麼改善孩子內向？

1.多帶孩子接觸外界

2.讓孩子遭遇困難

多鍛鍊孩子，讓他去獨自面對一些困難，父母千萬不要包辦全部事情。隨著孩子面對困難的增多，他們就會逐漸變得成熟，也會學到解決問題的方法，性格也會開朗起來。

3.別叫孩子膽小鬼

內向的孩子臉皮都比較薄，所以在遇到人或事的時候，極易出現害羞不敢說話的情況，這個時候不該數落孩子或者說他是膽小鬼，而是應該還是以鼓勵為主，幫助他敞開心門。

4.不指望孩子成為社會焦點

內向孩子需要的只是幾個貼心的朋友，他們是不需要更多人的支援，所以說父母不要指望這類孩子能成為大明星，或者是社會的焦點。

5.請幼兒園老師幫忙

還可以找幼兒園老師幫忙，讓他安排幾個開朗兒童和孩子一起玩耍，或者多安排孩子去參加一些團體活動，這樣孩子就可以在潛移默化中逐漸開朗起來。

6.寓學於樂引導模仿

平常可以多給孩子講一些有關的故事，或者看一些相關的動畫，最好在結束之後幫助孩子進行復習和鞏固，並且要他複述一遍，這樣可以加深他的印象並且去模仿。

鼓勵內向孩子自我調適

除了父母方面的支援，內向的孩子也需要一些自我的除錯，這樣才能讓孩子更好地融入到社會的大群體中。下面幾個自我調適方法是非常不錯的，把它們介紹給孩子們吧。

1.面對生活中各類大小事情的事情，不要做太多的思考，因為往往思考的越多，你就越是煩惱和傷心。

2.相信別人和自己關注的細節是不一樣的，所以說要勇敢發表自己的意見，如果別人嘲笑也不要緊張，冷靜面對就可以了。

3.讓自己的生活更有積極性，培養自身的進取心。

提出這樣問題的家長，心裡就是覺得內向就是不好的。

這樣的想法，沒毛病，而且很現實。

在成人的世界裡，同樣是會叫的孩子有奶吃。內向的孩子，大多比較內秀，內心戲很足，想法也很多。但是到了不太熟悉的環境中，往往不能很快適應，和陌生人相處時，也會不知所措，顯得拘謹。

但是，我們都知道，性格是不太容易改掉的，只能通過某種刻意的鍛鍊，在某種程度上表現出來一些外向型的行為，但更多時候還是內向型。曾經有人說，外向和內向是性格的兩種能量模式，外向能量喜歡發散，因此外向的人在與人交往的過程中是順應他的性格模式的，不需要額外做功，而內向的人則相反，他在與人交往的過程中是違揹他的性格模式，需要消耗額外的能量才能維持他的外向行為模式。

因此，內向的孩子，不能太刻意的強調他做到像外向的孩子那樣，這對他來說是很累的，家長們應該做的是，讓他承認、接受這樣的一個自己，對自己的性格有正確的認識，尤其不要強調說你看誰家誰家的孩子多外向，看你怎麼這麼內向，見了人都臉紅，以後能有什麼出息……當他知道自己與外向的孩子有什麼區別的時候，他會自己調整，因為內向不代表不上進，相反，他會更有韌性，更有恆心和毅力，這些是外向孩子所缺乏的。家長只需給他創造一些場合環境，讓他去多多磨練，去適應就可以，讓孩子自然的接納自己，接納他人。

你好，首先很高興能回答你的問題。我知道自己的孩子如果很內向的話，家長是非常著急的，總覺得自己家的孩子不能融入人群中，是不是有什麼問題。也怕因為孩子內向影響到他的學習，交際，成長等等方面。我在這裡先要跟所有家長說一句，首先你們不能急躁，孩子的內向問題是可以解決也容易解決的，下面我分享一些建議：

第一點，也就是我們要先接納孩子的特點，陪伴他的膽小和害羞。使他慢慢進入和別人的互動中，本來大部分內向的孩子就膽小，他們最怕家長硬逼著他們去和小朋友玩，如果家長再有貶低的話。對他們來說簡直就是雪上加霜，所以家長千萬別說孩子真沒出息，因為這會讓孩子感覺自己很糟糕，成為低自尊的人。

第二點，對於內向孩子交往能力的培養，家長首先要注重家庭內的交往。在家庭裡家長之間的互動，以及家長和孩子之間的互動，其實就是家長在示範孩子在練習的過程，爸爸媽媽下班後，要轉換頻道，把工作上的事情先放下，把注意力放在家裡的事情上，創造和孩子一起做事的機會。

孩子首先是學習如何交往就是從家長這裡。如果家長每天回家就各自抱個手機在玩，不跟孩子有互動和交流的時間，孩子出了門，自然不知道如何跟別人交往了。內向的孩子通常是比較膽小的，家長可以帶著孩子玩些勇敢者的遊戲，比如一起去爬一條從來沒人走過的山路，有條件的話鼓勵他去做過山車，空中滑索等等。當孩子發現這些看上去很危險的事情也很好玩的時候，他就會變得勇敢，沒準他再到集體中的時候，她勇敢的特質，可以被激發出來。就會主動和小朋友去玩了，去交往了。

第三點，家長可以想辦法吸引別的孩子到我們的孩子身邊來。大多數內向的孩子不是不想和別人交往，而是不敢和別人接觸，那麼我們家長可否想辦法吸引別的夥伴到自己的孩子身邊來。當孩子體驗到和別的孩子在一起快樂的時候，他就會慢慢主動邁出腳步，嘗試著和別的孩子交往。

我看過一本書，書上寫了有一位家住美國加利福尼亞州的人叫多米尼克，他是一位熱愛藝術的爸爸，他發現自己性格內向的孩子不知道如何跟同學們相處，他就發揮自己的特長，每天晚上花一個多小時，在給兒子準備午餐袋上作畫，每天兒子的午餐袋一出現，同學們都會圍過來，七嘴八舌的議論。兒子在班上的人氣也隨之暴增，為了讓兒子和同學們有不斷的話題，他挖空心思尋找孩子們喜歡的題材，從孩子們喜歡的卡通形象，到孩子們喜歡的明星，從孩子們學習的內容到時事新聞，他的兒子參加比賽，還請求爸爸為足球隊的夥伴們製作了午餐袋，多米尼克還帶著他的兒子參與了公益活動，將150多個親手製作的午餐袋送給了無家可歸的孩子們。一年的時間，都米尼克花了500多個午餐袋，兒子和同學們的關係也是越來越融洽，甚至連性格都變得開朗了許多，這位智慧老爸簡直太有創意了，他的做法就是讓自己的孩子變得與眾不同，把別的孩子吸引到自己的孩子身邊來，從而解決了孩子不能與人交往的問題。

家長也可以邀請志趣相投的孩子到自己家來玩，比如可以在孩子的班裡找一個跟自家孩子脾氣相投的或者有相同愛好的孩子，到自己家來玩。也可以在孩子所上的興趣班裡找一個孩子來家裡玩，在別的孩子來家玩的時候，家長可以創造溫馨的環境，比如給他們獨立的空間。或者給他們準備一些水果點心等等，目的就是吸引那個被邀請的孩子能夠留下來和我們的孩子成為朋友，因為是在自己的家裡，我們的孩子往往不會那麼拘謹，容易發展出友誼來，當孩子有了固定的夥伴，就不會感覺那麼孤單了，如果這個好朋友還有別的朋友的話，沒準我們自己家的孩子。也會和他一起融入到別的團體中了。

第四點，我們還可以利用社群的環境，雖然現在城市的居住環境不太利於孩子們之間的交往。我們依然可以利用社群的環境幫助孩子，一般的社群都會有兒童遊樂的地方，閒暇的時候家長可以帶著孩子到這些地方尋找孩子交友的機會。一般在這種地方孩子們會扎堆玩耍，但也會有個別的孩子是獨自一個人，這些獨自玩耍的孩子，往往也是那種性格比較內斂的孩子。或者性格比較孤僻，被別的孩子排斥出來的，無論如何，被落單的孩子也需要有人關注和陪伴。我們家長可以鼓勵孩子去找這些在圈外的孩子。建立連線，讓他們組成小團體，小團體建立起來後，如果他們玩的內容比較有趣，沒準別的孩子也會湊過來，那麼孩子的朋友圈就可能擴大。

第五點，也可以讓孩子在假期的時候參加夏令營成長營什麼的。這些營地的活動通常比較開放和放鬆，那通常呢，都會有訓練孩子們合作共贏的專案，而且在營地期間，孩子們會在老師的帶領下做各種遊戲，就算再內向的孩子，也要在老師的指令下參與活動，哪怕是被動的，他也會跟其他孩子們產生連線，而且這種夏令營一般孩子們都會離開家，住在營地裡，通過一段時間在一起摸爬滾打，孩子們會結下深厚的友誼，對內向孩子們來說就是一種很美好的體驗，他會從中明白友情的珍貴，這會在孩子的內心種下與人交往是美好的種子，激發他想與人連線的衝動，他就有可能發生改變。

我覺得我們家長，在對待內向的孩子方面要做加法，不要做減法，這個是什麼意思呢？就是不要試圖消除孩子當下慢熱的表現，而是要想辦法看看可以做些什麼，讓孩子體驗交到朋友後那種美好的感覺，讓他發自內心的想要交朋友了，我們再去推動就會容易得多。感謝你的聆聽。

1、不要對孩子提強制性要求。

如果您家孩子很害羞，見到了陌生人後不敢打招呼，作為家長不要強制性的要求孩子必須要去怎麼怎麼做，甚至當眾批評自己的孩子，拿他跟別的小朋友比較，這樣會讓孩子變得更加內向，更加不愛說話。

2、多讓孩子感受身邊的美好。

孩子雖然不習慣跟外界接觸，尤其是跟陌生人打交道，但是這並不會妨礙到孩子對美好世界的感受和理解，我們不妨從身邊的小事做起，讓孩子去感受身邊人和事帶來的各種美好體驗。一旦孩子有喜歡上的東西，就會慢慢變得好起來。

3、給孩子充足的時間去改變。

4、鼓勵孩子跟同齡人一起玩。

如果孩子跟大人相處的時候顯得有些拘謹的話，我們可以先讓孩子多跟同齡的小夥伴們一起玩耍，一旦孩子在同齡人的世界中慢慢變得開朗起來的話，孩子在跟大人們相處時也會慢慢的變得願意說話，願意打招呼，甚至膽子大起來。

5、多和孩子做親子游戲。

父母在家休息的時候，可以跟孩子多玩一些角色扮演的親子游戲，比如說玩開店，誰來扮演店主，誰來扮演顧客等；或者玩看病，誰是醫生，誰是病人等，這樣孩子熟悉了這些社交場景，在現實中遇到的話也能很好的去應對了。

6、千萬別給孩子施加壓力。

總之，孩子內向、外向沒有好壞，各有優勢。內向的孩子善於思考，做事時心比較靜得下來，有更多的時間和自己相處等，不去特別強化孩子的內向的特質。