選擇適合自己孩子的幼兒園很重要

尊師重道，陪伴孩子成長

配合幼兒園老師，教育好寶寶

選擇適合自己孩子的幼兒園很重要

尊師重道，陪伴孩子成長

配合幼兒園老師，教育好寶寶

幼兒教學很重要，我一直認為目前中國的教育環境，一個人的性格、習慣第一次養成，就是在幼兒階段。中國的社會越來越功利，包括教育行業，從買入學校開始的各種公辦、民辦教育，核心已經不是育人，而是金錢與技能、金錢與證書與學歷的交易。塑造靈魂，只能在學前教育上，事實上，也只有在學齡前，家長才會願意捨得花錢花時間去給孩子學學科以外的東西。

我本人學習學前教育學6年，在幼兒園工作三年以我的的經驗來說，幼兒園主要是學前期對孩子的一個自身的良好習慣的養成 以及良好的性格養成還有就是讓孩子適應集體環境為上小學做準備，對於教學方面小班中班不太嚴格，主要是培養習慣，大班和幼小銜接班及主要是對孩子上一年級一些簡單的數字，加減法拼音還有就是上課的習慣時間的概念打基礎，

對於幼兒園的幼兒上學來說，可以從以下幾個方面進行分析：

針對於幼兒園教學目的，是否是對幼兒有相應的課程要求，幼兒學習什麼知識點，達到什麼樣的認知水平，測試之後幼兒要達到一個什麼樣的水平？針對於幼兒園的課程設定入手，根據具體的安排看是否需要嚴抓教學。

對於幼兒的所要達到的學習程度，結合家長的意見進行，根據課程的設定結合家長的意見進行改變，適合幼兒的日常學習強度。

其實針對於幾歲的幼兒而言，主要是讓老師帶領著，培養相關的學習能力、生活能力、人際交往等等各項能力，透過各項能力的鍛鍊，能讓學生在進入小學之前，對學習的習慣養成、學校的生活節奏等等有一定的適應性。

因此對於幼兒園來說，結合自己的幼兒園的課程設定情況和家長的反饋情況，針對幼兒的情況進行量身定做。

本人90年，小男娃今年3歲6個月，剛剛上幼兒園半年了，說實話我的父母都是教育工作者（都已經退休了）。但是在教育問題上我和父母的分歧很大，不過有意思的是我們都主張在幼兒園階段，應該是主要培養習慣,性格等等，相對教育的話排的比較靠後。不敢說現在的幼師是否全部科班出身，感覺還是有一部分是非專業的。舉例說明下，有天幼兒園的老師說放學有個家庭作業，其中有個部分是用筆寫出數字6，正好是我老婆在弄小孩，然後就發出各種疑問“這個6怎麼寫的” “你這樣寫6是不對的”“哎呀，你看看你寫的字”……突然聲音戛然而止，我老婆走到房間問我說自己是不是錯了，我就笑笑簡單說了幾句“你應該用畫一個6，而不是寫一個6”，大家覺得呢，畢竟是個人的想法，歡迎大家一起討論指導