個人覺得可以適當接觸，沒必要嚴格禁止。這個前提就是，能夠和孩子很好的溝通使用電子產品的時間，到了時間可以關閉不用的年齡階段。一般來說，2歲前，是完全不能使用電子產品的，這個是界限。至於2歲後，使用電子產品控制好時間即可。因為電子產品比如電視，動畫片的內容是可以達到一定的教育效果的，比如好習慣等等，而且動畫片的語言也可以促進小孩子的語言發展能力，增加孩子的模仿能力，看的多模仿也就多了。總之，一切都要在爸媽的控制範圍內，不能超過時間，不然對眼睛不好，對大腦發育也是不好的。其實，孩子能達成共識控制電子產品時間後，也就形成了自律，也不會很依賴電子產品，所以並不會起到反作用。

針對電子產品，應該限制但不禁止。

現在社會嚴格限制讓孩子脫離電子產品是不現實的，而且對於孩子來說不一定是好事，容易造成孩子與社會的脫節，所以說嚴格禁止是不可取的。

讓孩子一點兒也不接觸電子產品、不看電視，這是不現實的，但是必須有一個時間限制。

對於這個問題，美國兒科醫師學會曾經建議，2歲以下孩子禁止看任何電子媒介，而2歲以上孩子每天看電子產品的時間應該不超過2小時。

如果我們和孩子一起看一些勵志優秀的節目，要制定觀看時間表，有計劃、有節制的看電視，而不是把電視當作孩子的“保姆”，那麼看電視是很不錯的選擇。

看之前要明確時間，說看20分鐘，就一定只能看20分鐘，如果孩子央求再看10分鐘，如果答應孩子，這樣讓孩子覺得你可以妥協一次，就可以妥協第二次、第三次。所以一定要制定規則並且不折不扣的執行。

當我們放下電子產品，放下電視，出去走一走，吹一吹山間的風，嗅一嗅清新的野花，離這個被尾氣汙染都市稍遠一些，對減少孩子的電子產品依賴症、和開闊身心有很大的裨益。