不知齋主所謂五歲孩子不能練書法的說法從何而來，姑且不論，也可能意思特指狹義的拉開架勢“練”，其坐姿、握姿強度對幼兒骨骼肌肉等正常發育可能造成的某些影響。因而，究竟能不能練，要看對這個所謂的“練”字怎麼理解定性，如果是廣義的“練”，可以是練讀，練識，練神，為全面的練習打基礎，是謂童子功，豈不樂乎，有何不可？！

我不完全認同這個觀點，對於少兒學習書法，關鍵是學什麼？與怎麼學的問題，不能機械去理解，其學習書法的方法也不能與常規的成人方法相同。

我個人觀點是，兒童學習書法的目的有一下幾點：

一是讓兒童瞭解學習書法所需材料，即筆、墨、紙、硯，對這些有直觀認知。

二是培養學習書法的興趣，這是最重要的，有了興趣，小孩子才能專注去學習，還有可能成為一生的愛好。

三是從小了解中國書法的知識，接觸書法的經典，書法人物及書法故事，讓書法在兒童的內心世界活起來。

假如從以上三點去做，筆者認為兒童書法教育就一定有收穫。

從生理學角度講，練書法需要更好的協調能力。為什麼七歲上學，因為大多數孩子，七歲才有比較好的協調能力。

學書法需要聽得懂語言，然後按要求做動作，最重要的是心領神會。不是普通孩子可以做到的。隨我感覺自己家孩子有特殊才能，也是可以學的。但不要強求！

培養學習書法的興趣特別重要！超前和了解書法書文引導更為重！老師和家長的互相配合極為也重！任何事情！越早越好！因為時間是最寶貴的呢？！

只要小孩子喜歡練書法，就可以從小培養他書法方面的興趣，這點很重要。

書法就要從小抓起，是有必要的，多臨帖，一定會有所收穫的。