題主你好，說到老師怎樣培養學生積極樂觀的心態這個話題，首先，作為老師，你自己必須是一個積極樂觀向上的人，這樣更有利於你對學生的培養。對於學生而言，學生主要有兩種:一種是自身就比較積極樂觀，老師只需要引導其對事對人對生活的正確理解即可，讓其明白做人做事的道理，適應社會生活。另外一種是比較憂鬱內向的學生，不喜歡與人交往，老師作為一個溝通的主導者，需要老師與學生進行心與心的溝通，開啟學生的心結，多與學生相處，鼓勵其他的學生主動邀請這類學生玩耍。老師也要多鼓勵這類學生，讓他們找回自信，一個人自信了，自然而然也就開朗樂觀了。具體建議是：

1、首先教師有個積極向上的心態，為人師表。給學生以起表率作用，教師的榜樣作用是偉大的。

2、作為教師還需培養學生積極面對遇到困難和挫折以及處理問題的能力，做到勝不驕，敗不餒。積極向上的心態還需要後天培養和塑造。

3、讓孩子給自己確定一個人生奮鬥目標，可以分細一些，逐步確定一個短期的和長期奮鬥目標！讓他們每一天過得充實，還需要在培養其自信心下功夫。

4、鼓勵學生主動與積極樂觀的同學交朋友，汲取他們身上的正能量，分享著自己積極樂觀的喜悅。

能做到以上幾點，相信學生們積極向上心態會好起來！

一、要培養學生積極的心態，首先要樹立正確的人生觀、世界觀。有了正確的人生觀和世界觀，一個人就能對社會、對人生、對世界上的萬事萬物持正確的認識，能採取適當的態度和行為反應；就能使人站得高、看得遠，做到冷靜而穩妥地處理各種問題。正確的人生觀、世界觀還能使人淡泊名利、不圖慕虛榮。他們不追逐功名利祿，以心靈的恬淡平和來顯示自己的志趣和志向，生活以簡樸為美、以貪婪為恥，與人相處以謙遜禮讓為先、以親和友愛為好。

二、要培養學生積極的心態，需要正面的鼓勵、期待、欣賞和讚美。人類本性中最深刻渴求的就是欣賞和讚美，沒有一個學生不想得到老師的讚美和期待。老師對學生的讚美和期待，對學生的學習、行為、心理都會起到積極的作用，能幫助他們找回自尊、自信，養成積極樂觀的態度，所以鼓勵、期待、欣賞和讚美是正處在成長期學生的心理需要。

三、要培養學生積極的心態，還可以透過挫折教育磨鍊學生的心理承受力。要讓學生明白一個道理：犯錯誤，甚至失敗，都是走向成功的必由之路。人要學會面對失敗，失敗是財富，失敗是磨刀石，是成功之母，關鍵是要儘自己的最大努力。要培養學生的承壓力，提高學生的心理素質，培養學生面對現實的勇氣，必須做到最重要的一點，就是誠實可信。面對問題，不管有多麼痛苦，都要正視現實。

人生不如意的事十有八九，生活不會一帆風順，青雲直上。前進中有Sunny鮮花，也有陰雨泥濘、能否正確對待挫折、失敗、打擊和不幸，是學生心理健康與否的一個重要標誌，也是有無積極心態的關鍵所在。