孩子其實跟我們大人一樣，有時候也會因為一些外因的影響造成出現不良情緒，這個其實很正常不過的事情。但是有的父母因為不知道怎麼處理，發現孩子出現了不良情緒，經常強硬對待孩子，以一種以暴制暴的方式簡單粗暴的解決，如果這樣做，很容易造成孩子的自尊心、安全感的傷害，嚴重的甚至會引起孩子心理的健康發展。或者為了讓孩子能夠儘快平復，採用順從孩子的辦法，要不買吃的或者買玩的讓孩子安靜下來，採用息事寧人的辦法處理，這樣也會讓孩子心理產生“情緒勒索”，以後只要處理什麼事情，都用這種辦法來威脅大人，逼大人就範。
其實孩子的情緒和人生經驗深受父母的影響，如果父母處理事情是怎麼樣的，孩子們很容易就會學去按父母的方式來處理，其實孩子在遇到問題，或者情緒波動的時候，父母是最好的穩定來源。培養情緒能力，越早開始對孩子身心健康發展越好。父母在處理孩子情緒方面問題的時候，可以採用以下幾點方法。
1.理解、接納孩子的情緒
孩子有情緒的變動很正常，一個人不可能成天都是一種情緒，還是的情緒變化更頻繁。如果孩子出現情緒波動的時候，父母首先應該理解和傾聽孩子的想法，以一種同理心去接納孩子的情緒。當孩子發現父母願意理解他們的感受的時候，他們就會讓心情慢慢沉澱平復下來，然後父母才能夠從孩子那得到為什麼孩子會情緒波動的原因。這時候結合原因去開導和安慰孩子，讓他們能夠理解事情的原因，排解他們內心不舒服。
2.父母要及時發現孩子的情緒變化
很多父母因為工作忙，家庭忙，反正各種忙，經常會忽略孩子情緒變化的苗頭，只有等到孩子情緒爆發了，這個時候才會去關注孩子。其實這樣也會讓孩子心理產生負面影響，覺得父母似乎對他們關心不夠，容易讓孩子的安全感受到影響，也會容易產生自卑心理。父母應該及時的發現孩子的情緒變化，及時跟孩子溝通，發現他們情緒波動的原因，以一種平等的方式跟孩子交流。不要還是一說什麼，大人就說你一個小孩懂什麼之類的話，這樣會扼殺孩子跟父母溝通的慾望，慢慢的孩子就不願意把心裡話告訴父母。
3.正確引導孩子的認知，幫助孩子思考解決方案
當孩子的情緒變化的原因大體瞭解後，我們應該跟孩子分析問題產生的原因，引導還是思考如何解決問題，比如孩子跟我們說他的書本不小心被同學撕破了，心裡很生氣，還動手跟同學打架了。這時候我們應該告訴孩子父母能明白他的書本被撕破的難過，但是動手打人也是不對的，我們是否還能想出更好的處理辦法呢？以一種引導式方法讓孩子自主思考解決問題的方案，這樣的培養方式可以讓孩子慢慢懂得遇到事情要控制情緒，然後認真想出辦法來克服和解決問題，提高孩子處理問題的能力。
孩子其實跟我們大人一樣，有時候也會因為一些外因的影響造成出現不良情緒，這個其實很正常不過的事情。但是有的父母因為不知道怎麼處理，發現孩子出現了不良情緒，經常強硬對待孩子，以一種以暴制暴的方式簡單粗暴的解決，如果這樣做，很容易造成孩子的自尊心、安全感的傷害，嚴重的甚至會引起孩子心理的健康發展。或者為了讓孩子能夠儘快平復，採用順從孩子的辦法，要不買吃的或者買玩的讓孩子安靜下來，採用息事寧人的辦法處理，這樣也會讓孩子心理產生“情緒勒索”，以後只要處理什麼事情，都用這種辦法來威脅大人，逼大人就範。
其實孩子的情緒和人生經驗深受父母的影響，如果父母處理事情是怎麼樣的，孩子們很容易就會學去按父母的方式來處理，其實孩子在遇到問題，或者情緒波動的時候，父母是最好的穩定來源。培養情緒能力，越早開始對孩子身心健康發展越好。父母在處理孩子情緒方面問題的時候，可以採用以下幾點方法。
1.理解、接納孩子的情緒
孩子有情緒的變動很正常，一個人不可能成天都是一種情緒，還是的情緒變化更頻繁。如果孩子出現情緒波動的時候，父母首先應該理解和傾聽孩子的想法，以一種同理心去接納孩子的情緒。當孩子發現父母願意理解他們的感受的時候，他們就會讓心情慢慢沉澱平復下來，然後父母才能夠從孩子那得到為什麼孩子會情緒波動的原因。這時候結合原因去開導和安慰孩子，讓他們能夠理解事情的原因，排解他們內心不舒服。
2.父母要及時發現孩子的情緒變化
很多父母因為工作忙，家庭忙，反正各種忙，經常會忽略孩子情緒變化的苗頭，只有等到孩子情緒爆發了，這個時候才會去關注孩子。其實這樣也會讓孩子心理產生負面影響，覺得父母似乎對他們關心不夠，容易讓孩子的安全感受到影響，也會容易產生自卑心理。父母應該及時的發現孩子的情緒變化，及時跟孩子溝通，發現他們情緒波動的原因，以一種平等的方式跟孩子交流。不要還是一說什麼，大人就說你一個小孩懂什麼之類的話，這樣會扼殺孩子跟父母溝通的慾望，慢慢的孩子就不願意把心裡話告訴父母。
3.正確引導孩子的認知，幫助孩子思考解決方案
當孩子的情緒變化的原因大體瞭解後，我們應該跟孩子分析問題產生的原因，引導還是思考如何解決問題，比如孩子跟我們說他的書本不小心被同學撕破了，心裡很生氣，還動手跟同學打架了。這時候我們應該告訴孩子父母能明白他的書本被撕破的難過，但是動手打人也是不對的，我們是否還能想出更好的處理辦法呢？以一種引導式方法讓孩子自主思考解決問題的方案，這樣的培養方式可以讓孩子慢慢懂得遇到事情要控制情緒，然後認真想出辦法來克服和解決問題，提高孩子處理問題的能力。