1 愛玩是孩子的天性，我們不能扼殺這種天性，讓孩子們多走出家門，去玩耍，嬉戲，這對孩子健康成長是有非常重要的作用的！

2在學習之餘可以培養孩子的愛好與特長，學習一種樂器，舞蹈，體育運動，毛筆字等等，這些特長有的可以陶冶情操，有的可以鍛鍊身體，這些都是可以在孩子以後的發展中產生重要影響的！！

3可以鍛鍊孩子的溝通能力和節約意識，像我小學的時候就曾經賣過報紙，是我媽為了讓我知道賺錢不易不要亂花的道理，我們可以讓孩子從小事做起，賣個冰棒，賣束花，籃球場賣水等，這些都對孩子良好性格的塑造有著積極幫助的！

4擁抱自然，一家人抽出時間去感受自然風光，享受家庭溫暖！

我覺得中國的教育要改變了，從一年級到高三都不用考試，也沒有留級，保證孩子們都受過十二年的知識文化教育就好了，老師學校保證把課講好，把作業安排好，至於學生學習的怎樣和完成功課怎樣就順其自然(要的是能自覺和熱愛學習的學生)，老師不用管，這樣學生學習就沒有壓力，老師也沒有壓力了，順便提到，至於學生犯錯了老師可以說說老師的意見(不帶批評)，讓學生自己去領悟，一切都讓學生自由選擇，但是學校和老師要給每一個學生建立學習和人品的檔案，為將來給公辦的大學提供錄取的依據(證明這些是品學兼優愛讀書的學生)，這樣就是大浪淘沙，在沒有壓力之下才能甄別出真正自覺愛讀書之人，不願意讀書的就隨他(她)自己選擇自己的人生之路吧，社會還有很多的選擇，也並不是都要大學生的。如果按照我的說法，學校的老師就不用操心了，也不用"得罪"學生和學生家長了，更沒有補課老師了(不用考試)，學生家庭也不用花大錢去課外補課了。同時全國的學校都要有存書量大的圖書館，放學後和節假日向本校學生開放，在學生學習檔案裡有自覺在圖書館學習的記錄，真正愛讀書的學生看到書本就會如飢似渴地學習的，不喜歡讀書的學生一定不會自覺踏入圖書館學習的，最後大浪淘沙留下的學生(品學兼優)才是國家的人才，才是國家要培養成為國家棟梁之才，至於那些不自覺讀書的，無心向上的人就讓他們在該學習的年齡段上普及過中等教育就可以了，這樣的社會教育一定非常的和諧，沒有抱怨，沒有強加孩子們不願意做的事，一遍和風習習，多麼美好的社會景象啊！