低年級的孩子上課時做些小動作非常正常，但是不寫作業，家長得要好好的引導引導。

孩子們上小學每一節課都有任務，孩子們必須完成的，如果長時間不及時完成作業，那以後的課程可能跟不上，孩子要花費更多的時間去補，所以一定要讓孩子跟上老師的節奏，這樣孩子成績才不會被拉下。

　　首先對您提出的第一個問題“孩子上課說話，還有小動作”怎麼辦？

　　我的孩子也是從幼兒園慢慢到現在三年級，題主反應的與我孩子的現象差不多。那麼我是這樣做的：

　　1、孩子上學時，不讓孩子帶好吃的，好玩的，否則上課時孩子會轉移注意力，不聽老師上課。

　　2、與老師溝通，讓老師多注意孩子動向，提孩子回答問題。如果答不上，或不知道提問什麼，孩子肯定沒有認真聽。

　　3、每天放學後，問問孩子今天學了那些課程，分別講了什麼？老師提問你了嗎？你回答正確沒有。如果孩子一一回答，說明孩子注意力集中了。家長的一提問，孩子上課必定老實聽老師講課。

　　其次，針對第二個問題：“不寫作業，如何引導”？

　　2、孩子不做作業，可能是孩子沒有主動做作業的習慣，所以家長必須監督孩子一起完成。

　　3、孩子不做作業，可能是不會，那麼家長就想盡一切辦法讓孩子懂，會，這樣孩子做起作業就很輕鬆。

　　透過以上幾個方法，您的孩子一定改正不良習慣，向好的方面發展。

　　切記，孩子做對了一件事情，家長要給予及時的鼓勵，切不可打罵孩子，否則會是失敗的教育。