交流一下。

現在世界的生活目標很明確，就是生活、發展、創造能力、開發能力。

“民以食為天”，這就是人類生活的導向。動植物也是如此。國家認同感、集體主義精神，這也是與生俱來的。原始社會也是如此，動物也是如何，植物也是如此。集體的力量是強大的。也是為了創造的財富更具價值，打造精美的生存系統。

但是，能產生最大動能的手段就是教育。不論公辦、民辦都必須完成集體目標的需要。東西方都是如此。知識就是生產力，知識就是財富，知識消除貧窮和愚昧力量。知識能將人類從艱苦、勞累、貧窮的環境中解放出來。知識的力量是無窮的。

發展的道路確定之後，知識、教育就是時代進步的“推進器”、“加速器”。中國的“四大發明”成就了西方的工業革命，現代化教育，推進人類文明進入巔峰時刻。中西方的力量正在解決這個問題。

即使是人類初期，也存在著教育，動植物也是如此。否則，不學習就無法生存、發展。自然就是在“學習”“實踐”中形成的“永恆定律”。

謹探討。

謝邀請，如果一個國家沒有學校，那就會回到遠古時代了，所有人都是文盲，不識字，不知禮節，沒有相互之間的交流，也不會有貨幣的流通，族群的人上山打獵為生，獵物平均分給族群男女老少，整個社會會變成：沒有醫院，沒有醫生，沒有集市，沒有國家，沒有文字，沒有火柴，沒有衣物，沒有洗頭水，沒有牙膏，沒有肥皂，沒有煮飯的鍋，沒有任何東西，只有山洞，跟現在的國家自然森林裡的動物一樣生活，見到獵物，會有三、四十人拿著樹叉追趕獵物，把獵物圍剿，然後殺之，再用火烤熟，再分給族群裡的男女老少吃。