回覆列表
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1 # 知無不言x言無不盡
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2 # HSMing
能夠按時按質完成，當然好。不能按時按質完成，盡力去做，無愧於心。主要是調整心情去適應，心理壓力會磨得更堅強！
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3 # 囤龍
朋友，你問的是“老師給學生留的作業過多”，對提高學習成績是有益還是有害？如果老師留的書面家庭作業過多，不但傷害孩子們的學習興趣，而且耗時費力，當然對孩子有害。但我不知道你是哪裡人士，咱們僅以山東省關於規範辦學行為的具體規定“小學一二年級不留書面家庭作業；其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業，語文、數學書面作業每天不超過1小時。”而論，小學三年級以上每天每門的家庭作業最多半小時。也就是說，在小學階段，如果老師佈置的語文、數學兩科書面家庭作業超過了一小時，就說明老師佈置書面家庭作業多了。而你說“老師給學生留的作業過多”，看來就不僅僅是兩科書面家庭作業一小時了，至少要一個半小時左右。針對這種現象，你不能急於下結論，要多聯絡其他同學看是不是大家都有這種現象。如果大家都有這方面的情況，無疑說明老師確實佈置書面家庭作業多了，對孩子們是一種傷害，需要立刻整改。可如果班裡其他同學都能在一小時之內完成，只有你自己的孩子寫得較慢。你就應該多在培養孩子做事專注度，不拖拉等方面下功夫，沒必要糾結於“老師給學生留的作業過多，對提高學習成績是有益還是有害？”這樣的問題了。對吧？
以我個人意見，老師給學生的作業過多，會有幾個問題。
一，學生負擔過重，每個科目老師都佈置作業多多的，學生趕作業到凌晨一兩點，我所以城市的有些學生就這樣，特別是初三的學生！第二天早上早早又得起來去學生上課，上課的狀態怎麼會好？！
二，學習太多，完成不了怎麼辦？抄吧！現在手機有不少搜題的APP，寫作業非常輕鬆！當然抄同學的也可以，或者就亂寫應付了事！
三，匆匆忙忙寫的作業，學生知識點沒有吸收，造成效率非常低下！以後再出現類似的題目，學生還是不會寫！
總來說，危害很大，這種急功近利的心態，未來學生從事工作，工作得數量是有了，質量沒有！想想這是不是現代有些人闖紅燈，生產劣質產品有關係！