老師只是換了一種方式教學而已，比如現在的直播。本質上沒有什麼很大的區別，現在的教師還是現在的教師，寬且哪怕網路化了，也是需要線上線下結合一下，直說線上會承擔現在很多線下的事情而已。

除非以後教育行業進行AR聯網化，那樣就會更加進一步。目前的網路教學還是沒有辦法取代線下教學的。

隨著資訊科技和網際網路的發展，極大地改變整個社會的生產和生活方式，甚至有很多行業和工種被完全取代，萬物互聯、5G網路、人工智慧也會給教育行業帶來前所未有的巨大變化，甚至會影響教育教學方式，促進教育改革，對此我們應該舉雙手擁護，新技術對教育的影響是積極的。

但任何技術都不是萬能的，特別是教育行業，是不可能被網路技術取代的，這是因為：教育和其他生產行業不同，教育的物件不是無生命的產品，而是有鮮活生命的人，教育的產品是把小孩子最終變成對社會和國家有用的人和人才。培養教育人需要技術，更需要情感。教師除了要有教育教學方法、經驗和水平外，更需要有育人的情懷，對教育的熱愛，對教育物件有深厚的感情和愛心，教學生知識能力的同時更要培養他們的情商：感恩、善良、謙虛、堅毅，心理健康，正確對待錯誤和失敗，獨立精神和自理能力，善待他人，善於和別人相處，有健全的人格，這些都是再先進的技術和人工智慧也給不了的。學生還要透過班集體的生活來培養團隊意識和團結友愛精神，這些在線上也是無法完成的。因此，學校班級不會取消，教師工作也不可能被完全取代。

未來對教師行業的要求高、准入難倒是真的，將來的教師會成為高技術、高素質、人人羨慕的高新職業。