這個是孩子秩序敏感期的一種表現。

這個時期的孩子愛做的事情就是重複，透過重複獲得內在的秩序感。

我的小女兒2歲半的時候，每天晚上睡覺前做的三件事情就是：聽《五星紅旗迎風飄揚》，講《吃掉黑暗的怪獸》和看貓咪的影片，大概持續了3個禮拜。而且不能打亂順序和不能講繪本的時候偷工減料，她自己都已經可以背繪本了，還是要讓我一遍一遍的讀，她倒是很開心，可是我覺得很無聊。

重複是生命賦予孩子的本能，處於秩序敏感期的孩子需要靠重複獲得內在的秩序感。雖然我們大人覺得很無聊，但對孩子來說，這並不是簡單的重複，而是他自己內在秩序感的建立。他當成是一種遊戲，當他了解遊戲規則，知道自己能從中獲得樂趣時，就會願意反反覆覆的玩下去，這是他為自己設定的秩序。

社會心理學研究顯示，孩子如果有著良好的秩序習慣，在他6歲後就會在人際交往中比較自如。所以，對孩子的這一行為，不要太擔心同時做到支援和理解：

1、瞭解孩子“重複”中的樂趣。當孩子重複某種行為時，父母千萬不要覺得孩子很無聊，而是應該多陪他玩在他看來很“有趣”的事情，如果父母不和他玩的時候，他心中產生疑惑內在的秩序感就被打亂了。

2、利用“重複”讓孩子汲取好的知識。提前準備好一些好的繪本或者歌曲，比如我女兒在聽《五星紅旗迎風飄揚》的時候就教她順便認識了其他國家的國旗，讀繪本也知道了晚上並不可怕。也許某個故事會讓孩子懂得一個做人的道理，當然也許這個道理他一時不懂，但一遍一遍的重複中，故事中的良性規則就會成為另一種秩序深入在孩子心中。

3、“重複”只是孩子成長中的一個環節。重複只是孩子成長中一個短期的現象，我的小女兒持續了三個禮拜，她自己就要求換其他音樂聽，其他繪本讀了。