其實,現今能夠完整的記住小學聲母表和韻母表內容的成年人也不多,在教授孩子學習聲母表的時候,也是一邊教一邊學.對年齡很小的孩子,家長們往往會每天教一個字母,或者是聲母,或者是韻母.第二天如果不鞏固第一天的內容,孩子往往會忘,即使鞏固了.到第九天或者是時間更長一點,孩子往往不能完整的記住前幾天學習的內容.長此以往,家長往往會認為是孩子的記憶不好.其實不然.\x0d 要讓孩子完整的記住小學聲母表和韻母表內容並不是難事.小學生的具體思維比抽象思維更強.它們對看到的具體事物記憶會更深刻.這就是為什麼小學生算加減法容易出錯,可是給他零花錢買東西,他卻不會少算一毛錢.從形象思維考慮,如學習字母o,就可以找到一些圓的東西,如蘋果,足球,再到嘴型,並且教他發出這個字母的音.\x0d(推薦閱讀:小學家教) 為了避免這種情況,家長們可以買橡皮泥給自己的孩子,把橡皮泥捏成字母表上的聲母和韻母的形狀,會讓他們印象更加深刻.當然,也可以買彩色筆,帶領自己的小孩子,讓他們自己畫,加入自己的想象,告訴他字母的特殊意義,加深他的記憶.\x0d 在記憶小學聲母表和韻母表內容的時候,如果小孩子表現出不耐煩,不想學,那可以休息一下,做些小遊戲再繼續學.對那些特別頑皮的孩子,態度則要強硬一點.最好是讓他的小夥伴和他一起學,兩個人比賽,看誰學得又好又快,並設獎項.這樣效果會更好. ------------- 如果我回答對你有幫助,請關注我一下。或有其他問題也可以關注我,給我發私信
其實,現今能夠完整的記住小學聲母表和韻母表內容的成年人也不多,在教授孩子學習聲母表的時候,也是一邊教一邊學.對年齡很小的孩子,家長們往往會每天教一個字母,或者是聲母,或者是韻母.第二天如果不鞏固第一天的內容,孩子往往會忘,即使鞏固了.到第九天或者是時間更長一點,孩子往往不能完整的記住前幾天學習的內容.長此以往,家長往往會認為是孩子的記憶不好.其實不然.\x0d 要讓孩子完整的記住小學聲母表和韻母表內容並不是難事.小學生的具體思維比抽象思維更強.它們對看到的具體事物記憶會更深刻.這就是為什麼小學生算加減法容易出錯,可是給他零花錢買東西,他卻不會少算一毛錢.從形象思維考慮,如學習字母o,就可以找到一些圓的東西,如蘋果,足球,再到嘴型,並且教他發出這個字母的音.\x0d(推薦閱讀:小學家教) 為了避免這種情況,家長們可以買橡皮泥給自己的孩子,把橡皮泥捏成字母表上的聲母和韻母的形狀,會讓他們印象更加深刻.當然,也可以買彩色筆,帶領自己的小孩子,讓他們自己畫,加入自己的想象,告訴他字母的特殊意義,加深他的記憶.\x0d 在記憶小學聲母表和韻母表內容的時候,如果小孩子表現出不耐煩,不想學,那可以休息一下,做些小遊戲再繼續學.對那些特別頑皮的孩子,態度則要強硬一點.最好是讓他的小夥伴和他一起學,兩個人比賽,看誰學得又好又快,並設獎項.這樣效果會更好. ------------- 如果我回答對你有幫助,請關注我一下。或有其他問題也可以關注我,給我發私信