幼兒園中班的小朋友，對知識量來說，要求不是很大。

幼兒園方面，應該根據《3-6歲兒童學習與發展指南》在健康，語言，社會，科學，藝術五大領域進行課程設定。

家庭方面，可以做好家園合作，不建議大量的知識，更多的是注重能力的培養。

對於幼兒園中班孩子應學習的知識，我覺得主要是閱讀！分析有這些原因。

1. 幼兒園應該以孩子的個性品質培養和習慣養成為主。有良好的生活習慣，像飯前洗手，飯後漱口，吃飯自己動手，吃完自己收拾，垃圾扔垃圾桶，，，，，，等等。養成自己事情自己做的習慣，不要衣來伸手飯來張口，養成獨立生活能力。

2. 培養孩子的團隊合作精神。能夠和小盆友和平相處，懂得和諧共處，不要太自我。多參加集體活動。

3. 懂得基本規則。哪些事情可以做，哪些不要做。危險的事情，有個安全意識。簡單的社會規則。交通規則。

4. 創造力和自我學習能力的發展。透過遊戲來發現和提高自己的創造力，專注力。

5. 愛上閱讀，養成閱讀的習慣。

孩子進幼兒園主要是學習一些常規習慣，進幼兒園並不是要學多少書本上的知識，主要是讓孩子學習與夥伴交流、遊戲、合作。學習一些初步的書本知識，培養孩子主動學習的好習慣，為以後上小學打好基礎。千萬不要逼孩子一定要每天寫多少字、認識多少個英語單詞，弄不好，反而引起反作用，導致孩子厭學。

應該學什麼，幼兒園老師那兒有教材。我想你可能是問家裡要學點什麼東西，我建議，書本知識就讓老師去教，家裡主要是讓孩子學習生活和社會方面的常識。小到物品的名稱、別名，區分顏色、形狀、材質，弄清度量衡的區別。東西南北，前後左右，春夏秋冬，油鹽醬醋，瓜果蔬菜，男女老少，飛禽走獸……很多東西大人也不一定搞清楚。大到禮貌文明，交通規則，安全注意事項，自我保護，特別是萬一走散如何求救。另一個重點，學習表達自己的想法看法，學習描述事物和事情的經過，學習提出要求，逐步做到準確，流暢，生動，幽默。第三，學習動手動腳等等，讓孩子變得機靈活潑開朗樂觀積極。