如何製作錨圖

“錨圖”（Anchor Chart）是一種把圖、文結合在一起，以直覺化影象促進抽象化的知識記憶的知識視覺化表達方式。

那麼怎樣製作錨圖呢?

一．確定製作錨圖的目的和主題。

製作者對製作目的要有一個清醒的認識，要有基本的教育理論作指導，要清楚錨圖閱讀者的心理特徵和認識水平，據此確定主題及主題風格。

二．要列出簡單提綱。

正式製作之前，要列出要展示的內容條目，怎樣分佈。事先有個宏觀調控。

三．準備好工具。

硬體準備比較簡單，一張大白紙，另加多種顏色的彩筆即可。

四．正式製作。

將內容寫在紙上，並根據讀者的年齡特徵配上好玩的圖畫， 適當地裝飾美化，用顯眼的記號和顏色把重點標註。（錨）

剩下的工作就是把錨圖掛在孩子的閱讀區（教室內）。

教師也可以鼓勵學生自己繪製並交流。

可製作思維導圖的軟體：

MindManager

MindMapper

FreeMind

XMind

如果你只是想了解軟體的使用教程，我建議你安裝了相應的軟體之後直接使用就可以了，因為操作都很簡單（所以我想你問的應該是怎麼利用好這個工具吧）。

我的理解的思維導圖：是用一種視覺化的形式，把我們思維的活動描述出來，幫助我們表達一些邏輯性不夠強的想法（相對於專業的流程圖來說），用一種“不限制”的方式，讓我們充分地發揮思維的創造性，便捷地記錄展示我們的思維靈感。（其實我不習慣叫“思維導圖”，更習慣稱之為MM圖）

我曾看到對MM圖非常好的解析：

Mindmap 最重要的使用方法就是開動右腦；

Mindmap 強調的應該是如何用圖形的方式來表達對某個問題的思考，而非如何進行思考；

我經常用MM圖來整理自己的思路，做策劃和規劃，以及做讀書筆記，整理某個事物的框架等等。