13歲應該是一個初中生，而第二次發現談戀愛了，說明第一次處理的就不恰當，那我們應該怎麼處理呢？
首先，明確早戀事件是否在發生。每當聽到孩子談戀愛的時候，家長都會特別的焦慮，其實在我們正成長過程中，青春期，孩子多了幾分叛逆，對異性的認識也增加了幾分，往往對優秀的人產生了幾分欣賞，這都屬於正常的，而很多這些在別人眼中都被視為早戀的現象，所以我們應該確定孩子有沒有在早戀？
其次，不要焦躁，平心靜氣的談一下。首先肯定孩子這一時期有這種的欣賞，或者是對異性的一個美好的暗戀是很正常的，不需要遮遮掩掩，這就獲得了孩子敞開心扉的機會。確定孩子僅僅是欣賞，還是真的喜歡？如果是欣賞，此時鼓勵孩子成為跟榜樣一樣的優秀。如果是真的喜歡，那麼就要提出來了，以後你會不會放棄更加優秀的人，因為畢竟以後你的路還長，看到人還會很多，有不同省不同國家的，所以現在先暫時不要給自己定性。
第三，付諸行動。早戀，一切都是美好的，而這種美好需要我們的灌溉，而灌溉需要我們的優秀，所以你想守住這個美好，就需要付出努力去實現最好的自己。因為只有自己有實力，才能自由選擇自己最想要的。以此來激勵孩子不斷的努力創造優秀。
最後，不要急躁。因為孩子對異性的一些美好，有時其實他只是一時的衝動，很多時候隨著時間的慢慢流逝，他會覺得其實並沒有那麼想象的那麼美好，所以他自己就慢慢的淡去了，漸漸地就遺忘了，甚至還會後悔自己原來的愚蠢，而如果我們急切地去管理這件事，制止這件事的發生，可能孩子的因為叛逆選擇就在一起，僅僅是因為報復，這是我們最不願意看到的。
所以遇到事情更應該靜一靜，想一想，對自己的孩子要信任這樣可能會保持更好的一個關係，所有問題都會慢慢的迎刃而解。
13歲應該是一個初中生，而第二次發現談戀愛了，說明第一次處理的就不恰當，那我們應該怎麼處理呢？
首先，明確早戀事件是否在發生。每當聽到孩子談戀愛的時候，家長都會特別的焦慮，其實在我們正成長過程中，青春期，孩子多了幾分叛逆，對異性的認識也增加了幾分，往往對優秀的人產生了幾分欣賞，這都屬於正常的，而很多這些在別人眼中都被視為早戀的現象，所以我們應該確定孩子有沒有在早戀？
其次，不要焦躁，平心靜氣的談一下。首先肯定孩子這一時期有這種的欣賞，或者是對異性的一個美好的暗戀是很正常的，不需要遮遮掩掩，這就獲得了孩子敞開心扉的機會。確定孩子僅僅是欣賞，還是真的喜歡？如果是欣賞，此時鼓勵孩子成為跟榜樣一樣的優秀。如果是真的喜歡，那麼就要提出來了，以後你會不會放棄更加優秀的人，因為畢竟以後你的路還長，看到人還會很多，有不同省不同國家的，所以現在先暫時不要給自己定性。
第三，付諸行動。早戀，一切都是美好的，而這種美好需要我們的灌溉，而灌溉需要我們的優秀，所以你想守住這個美好，就需要付出努力去實現最好的自己。因為只有自己有實力，才能自由選擇自己最想要的。以此來激勵孩子不斷的努力創造優秀。
最後，不要急躁。因為孩子對異性的一些美好，有時其實他只是一時的衝動，很多時候隨著時間的慢慢流逝，他會覺得其實並沒有那麼想象的那麼美好，所以他自己就慢慢的淡去了，漸漸地就遺忘了，甚至還會後悔自己原來的愚蠢，而如果我們急切地去管理這件事，制止這件事的發生，可能孩子的因為叛逆選擇就在一起，僅僅是因為報復，這是我們最不願意看到的。
所以遇到事情更應該靜一靜，想一想，對自己的孩子要信任這樣可能會保持更好的一個關係，所有問題都會慢慢的迎刃而解。