這裡的中學生應該分為高中生和初中生，這裡我主要說說關於初中生的有效學習時間安排。

教育部門明確規定：中學生的在校時間為8小時，那麼有效的學習時間應該比8小時要少，講學練的時間安排也不是一成不變的。但是事實並非如此。

這是住宿生的作息時間表如圖：從時間上看，學生除了吃飯總共一個半小時，和大課間活動一個小時以外，其他時間都是學習時間：如果這12個半小時都是有效的學習時間，那學生個個都是優秀的，而事實並非如此。我們班級就有學生在數著秒針過日子，真正是度日如年。從而導致學生雖然身在學校，但是心已經飛去十萬八千里了，所以有效的學習時間微乎其微。如何提高有效的學習時間應該是我們教育者需要思考的問題。學習得張弛有度才能獲得最好的效果。

有的地方初中生必須住校的，作為住校生8小時以外的時間如何安排呢？我理想的設計是依照學生的個性發展，開展一些課外興趣班，比如我們學校開展的課外小廚房，學生在活動中培養了動手以及團結協作能力，能夠激發學生的積極性。

還可以引導學生做一些趣味的實驗，讓學生在實驗中獲得知識，比老師的講解效果更好。

如果我們能做到這些，所有的學生應該都會喜歡學校的生活。理想與現實總是相差太遠，但是我們要抱有希望，希望學生的學習時間越來越合理！