這個問題可以大可以小。從大方面說智慧看的就是認知的高低，有沒有遠大的理想和信仰，有沒有自己的理念，價值觀，看看對這些問題有沒有獨到的見解。

從小的方面講從能力、從小的行動中，從外界的環境來看其看法是獨樹一幟還是和大家的觀點一樣。

所謂的智慧一般都是獨到的見解，有別於常人，不是芸芸眾生一樣的思想和觀點。

如何衡量一個人有沒有智慧，首先來說什麼是智慧，所謂智慧簡單來講就是一個人的靈性，靈性從哪裡來，首先是來自於先天也就是父母的遣遺傳，靈性是基礎怎樣去開發，現代家庭大多都是獨生子女，望子成龍上幼兒園之後，大多都含給孩子買一些課外讀書，或一些畫冊增加孩子的學習興趣，有利於孩子健康成長，還有就是家長正能量的形象帶動，家長平時要多與老師們去溝通，讓孩子多參加一些如文藝體育類活動，多與孩子去溝通孩子有了進步要及時去讚揚，只有這樣長大之後才能夠，把自己的才能與智慧運用在社會中，做一個對國家和社會的發展作貢獻之人！

智慧是一個內涵豐富的詞，一個人掌握了許多數理化等理科知識，我們會覺得這個人具有自然科學方面的智慧，或是一個人很會煉詞造句，我們說他有詞賦方面的智慧，抑或一個人很會處理令一般人棘手的人與人之間的矛盾、衝突，我們就說他有處事的智慧......所以衡量一個人有沒有智慧，應該先明白要衡量的是哪方面的智慧，再對症下策，找對應的方法進行檢測。如果要檢驗一個人自然科學方面的智慧，可以用日常生活中所涉及的原理來考驗，如果要得到一個量化的結果，可以用網上現有的智商評測題目；如果檢驗一個人是否具有文學智慧，只須邀請他遣詞造句作文即可；如果檢驗一個人處事的智慧，只需問他一些棘手的案例即可。