一：要有一定的詞彙量和語法知識
詞彙量是學英語以來的一個積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞彙量最好能達到6000以上，但是現在參加雅思考試的考生趨於低齡化，越來越多的高中生考生，或者是大學低年級的學生，所以這個詞彙量的要求是很難達到的。但其實只要有高中階段學習的英語詞彙量，還有比較紮實的掌握高中階段學習的基本語法，就具備了在平時提高雅思閱讀能力的基本要素。當然並不是說這些詞彙量就已經夠了，而是說你已經具備了一定的猜詞能力，可以從閱讀文章的上下文及語法結構上去猜測和學習新的單詞，而且對於一些相對難的句子可以進行結構分析。因為雅思閱讀文章題材的特性，一定會有比較多的專業性生詞出現，所以考生必須要有面對這些生詞的心理準備，不要看到不認識的詞就放棄繼續閱讀理解。
二：要挑選出合適的閱讀材料
考生是準備雅思的閱讀考試，所以最好能接觸一些原汁原味的英語文章。這是因為雅思閱讀文章，不論是A類還是G類，都和英語國家的生活和學習內容息息相關。例如G類的雅思閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如選單、產品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，而A類雅思閱讀主要是關於社會科學和自然科學等，包括歷史中的重要人物、事件和發明，生物學，科學現象、學科最新動向、地理現象以及社會發展、經濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經濟類和科學類的知名報紙、雜誌或各國際組織的研究報告。而這些內容對於我們國內絕大多數考生而言都比較陌生，如果要閱讀到一定量的原版英文報刊書籍雜誌也不是一件很容易做到的事，但是我們不要忘了我們手邊其實有非常好的一個工具，那就是網路，在網路上我們可以跨越時間和空間的距離，找到我們需要的內容。
一：要有一定的詞彙量和語法知識
詞彙量是學英語以來的一個積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞彙量最好能達到6000以上，但是現在參加雅思考試的考生趨於低齡化，越來越多的高中生考生，或者是大學低年級的學生，所以這個詞彙量的要求是很難達到的。但其實只要有高中階段學習的英語詞彙量，還有比較紮實的掌握高中階段學習的基本語法，就具備了在平時提高雅思閱讀能力的基本要素。當然並不是說這些詞彙量就已經夠了，而是說你已經具備了一定的猜詞能力，可以從閱讀文章的上下文及語法結構上去猜測和學習新的單詞，而且對於一些相對難的句子可以進行結構分析。因為雅思閱讀文章題材的特性，一定會有比較多的專業性生詞出現，所以考生必須要有面對這些生詞的心理準備，不要看到不認識的詞就放棄繼續閱讀理解。
二：要挑選出合適的閱讀材料
考生是準備雅思的閱讀考試，所以最好能接觸一些原汁原味的英語文章。這是因為雅思閱讀文章，不論是A類還是G類，都和英語國家的生活和學習內容息息相關。例如G類的雅思閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如選單、產品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，而A類雅思閱讀主要是關於社會科學和自然科學等，包括歷史中的重要人物、事件和發明，生物學，科學現象、學科最新動向、地理現象以及社會發展、經濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經濟類和科學類的知名報紙、雜誌或各國際組織的研究報告。而這些內容對於我們國內絕大多數考生而言都比較陌生，如果要閱讀到一定量的原版英文報刊書籍雜誌也不是一件很容易做到的事，但是我們不要忘了我們手邊其實有非常好的一個工具，那就是網路，在網路上我們可以跨越時間和空間的距離，找到我們需要的內容。