首先是教師的選拔，必須招一些具有幾年教學經驗的，最好是教過託管班的老師。他們不僅有教學經驗，並且還有照顧孩子的專業素質。這樣在管理上比較高效。明確他們的職責，規劃好他們的工作範圍，對提高整個託管班工作效率有積極的運用。有了整體良好的教師隊伍，對託管班的人員招生也有水到渠成的好處。

管理託管班，最主要的是及時，準確地跟家長溝通，有的託管班四處都有監控，監控與每位家長連線，讓家長隨時隨地的能觀察到他們自己的孩子和我們的老師一舉一動，一言一行，這樣家長也成了我們託管班的免費觀察員。既讓家長放心，也讓我們的教師自律。

最後，統籌兼顧管理，把好最後一道關，吃，穿，住，行，睡。安全第一，防火防盜。

這樣管理託管班，我堅信，越來越好，越來越大，越來越紅火

管理好託管班第一是培養好老師的教育理念，選拔穩定的有能力的老師。第二乾淨舒適的教學環境。第三有自己特色的課程。第四合理的收費價格。第五穩固與家長溝通的橋樑。第六銷售與宣傳要及時。第七合理的地理位置。

管理好一託管班，如果託管班面向鄉鎮幼兒，開起來要輕鬆點，小鄉鎮人心大、雞鴨狗都是散養，但小孩不能散放，找個託管班讓人看看孩，自己可上班做點事，爺奶也可上工地搬個磚、或打個麻將或什麼的，養娃了、又獲解放、挺好。只是在鄉鎮辦、錢收的少，好在投入也少，只要開出託管班、賺錢不一定比城裡的少。託管班要開在城市裡、那算你心大，能開成、算你運氣，開的下去、你真的有很。城裡娃、個個都是共產主義接班，是按龍人鳳女培養的、別說吃穿用，連老師的像貌、聲音、語調、眼神都有要求，更別說形為，教保內容，稍有不慎、輕則相關部門上門，重則傳票，當然辦得好，這塊肉是很肥的，即然要求高，那銀子也大，培養棟樑材，投入再大、爸媽也捨得，不即還有爺爺奶奶，這也是託管班開的成因，至於管理、沒有外界的干撓，真按孩子對待、按自己的孩子對待和管理，實則不難。