古話說得好活到老學到老，個人認為學習很重要，但是同時也要自律。但學習和自律二者相輔相成，個人認為二者缺一不可。

在網上經常可以看到一些人在討論自律的人有麼可怕，自律的人生到底有多賺的話。首先一個人自律的話，他的生活就會很有規律和計劃！這樣屬於他自己的個人時間就會多出很多！在這種情侶下，自律的人可以在工作之餘健身或者學習之類的！透過這些方式來提高自己。

這裡我們不能把學習片面的理解，學習這個範圍其實很大的，生活中處處充滿著學習！比如學會一個新的技能，學習其他領域的專業知識，學習提高自己的欣賞能力諸如此類的。因此生活中處處是學習，所以我們不能片面的理解學習二字。

同時學習的過程中，自律也是必不可少的，因為在學習中不免受到外界的誘惑，比如美食的誘惑、手機的誘惑···一邊吃東西一邊學習和一邊學習一邊玩手機都是不可取的，因此要想高效的學習就必須擁有自律。

同時學會自律也是一種學習，生活裡各種各樣的誘惑讓我們很難靜下心來，所以我們也要學會自律。而這種學習的過程便是一種自律。

總而言之，學習與自律二者相輔相成才能發揮最大的作用。

比終身學習者更有效的，是終身提問者

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我跟一個朋友聊天中瞭解到，他以前讀書時總認為自己非常了不起，在同齡人中有莫名的優越感，但是出了學校才知道，自己只是井底之蛙，沒有看到這個世界的全貌。

工作後才發現要學的東西太多了，溝通表達，演講，禮儀等等，曾一度有些懷疑自己，變異常焦慮，最後心想：既然都這樣，那就埋頭苦學吧，焦慮也沒用。

然後開始網上各種報課，買書學習，由於一次學的太多，沒有太多時間作為交流，雖然自己認知提升的很多，瞭解了很多知識，但是生活和工作沒有實質性的進展。

為什麼會這樣呢？

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《躍遷》裡面說：學習的最頂層應該是一個足夠好的問題，以問題導向，而不是知識導向，因為今天是高度變化，多領域跨界的時代，知識多到你沒辦法學完，而問題可以讓你更聚焦。

根據以上朋友的情況，結合書中所學，如果我們發現工作中很多東西要學，那麼你要問自己四個問題。

1.我們面臨什麼樣的問題？

2.我們如何知道自己已經解決了這個問題？

3.我們會遇到哪些挑戰和障礙？

4.我們有什麼可能的解決方案

如果按照以上這幾個問題羅列下來，你的方向就會變得很清晰，也能更好的看到全貌。

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你需要很多跨領域知識———你需要理解心理學以抓痛點，理解傳播學以改標題，要懂運營公共關係來發布渠道，要學習如何高效寫作和收集資源，還有會美術知識幫你選擇適合的排版設計等。

全部學完，也得2年左右的時間，學習的速度，跟不上遇到問題的速度，就是焦慮有源泉。

所以提出一個足夠好的問題，能夠讓你的學習更加高效，因為提問即是思考，提問即是創造。

比終身學習者更有效的，是終身提問者，讓我們做一名真正的終身提問者吧。