請問學好計算機需要學好哪些數學和物理知識？
你好，計算機想要學好數學肯定是想要學好的，畢竟計算機本身就是脫胎於數學的，而且你數學學好了物理肯定不會差的，他們的相關性比較大的。我是做少兒計算機科學教育的，所以在想你提這個問題是為自己提問的，還是有想法讓自己的孩子學習計算機，畢竟這是未來的趨勢和主流。
目前少兒程式設計全國都紅紅火火，最近國家繼計算機程式設計納入高考之後有釋出新政策將書法和計算機程式設計納入小學學習內容。所以小學生學習好計算機是非常重要，那麼小學生學習計算機有什麼作用呢？
首先計算機能做的東西太多了，它可以進行數學的學習，可以進行音樂和藝術的創作，物理和自然科學的實踐，所以現在的程式設計課程很多都是程式設計+數學+藝術+音樂+物理+英語等等，可以讓學生在學校和校外學的東西學以致用，去完成自己想要完成的創作，不僅很有意思而且特別有成就感。
現在很多家長都在提倡減負，國家也在提倡減負，不過國家的減負和家長們理解的減負是完全不一樣的，家長們只是簡單的作業，學習內容上減負，很狹隘。現在隨著科學技術的發展，知識更新換代的特別快。所以現在社會上出現一個很特別的現象就是，越窮的家長越覺得孩子學習的多，想要給孩子減負，越上層的家長越是怕孩子學的少，拼命的在給孩子報班學習。其實跟各自所處的環境有關係，都說圈子決定命運，確實是這樣的，越上層的家長越感覺競爭壓力大，需要的知識技術越高，所以他們要儘可能的讓孩子多學習點，多佔點優勢，孩子是不可能在知識內容上減負的。
而現在隨著教育的發展，孩子的壓力也與日俱增，所以很小的孩子就出現了厭學，叛逆了，該怎麼辦呢？ 所以的想辦法讓孩子喜歡上學習，心理喜歡，沒負擔學習效率就高，就徹底減負了。那麼怎麼樣讓孩子喜歡上學習呢，計算機可以，現在沒有孩子不喜歡計算機，不喜歡手機等電子產品的吧。所以現在全世界發出了一個聲音，預期讓孩子玩電腦玩手機，不如讓孩子學習如何利用電腦，手機來進行創作。計算機程式設計可以創作很多好玩的故事，動畫，遊戲等等。而創作這些東西需要用到數學知識，物理知識，音樂，美術等等各科的知識。如果孩子想要做出更加炫酷的效果就需要不斷深入學習，從而形成一個良性迴圈。
請問學好計算機需要學好哪些數學和物理知識？
你好，計算機想要學好數學肯定是想要學好的，畢竟計算機本身就是脫胎於數學的，而且你數學學好了物理肯定不會差的，他們的相關性比較大的。我是做少兒計算機科學教育的，所以在想你提這個問題是為自己提問的，還是有想法讓自己的孩子學習計算機，畢竟這是未來的趨勢和主流。
目前少兒程式設計全國都紅紅火火，最近國家繼計算機程式設計納入高考之後有釋出新政策將書法和計算機程式設計納入小學學習內容。所以小學生學習好計算機是非常重要，那麼小學生學習計算機有什麼作用呢？
首先計算機能做的東西太多了，它可以進行數學的學習，可以進行音樂和藝術的創作，物理和自然科學的實踐，所以現在的程式設計課程很多都是程式設計+數學+藝術+音樂+物理+英語等等，可以讓學生在學校和校外學的東西學以致用，去完成自己想要完成的創作，不僅很有意思而且特別有成就感。
現在很多家長都在提倡減負，國家也在提倡減負，不過國家的減負和家長們理解的減負是完全不一樣的，家長們只是簡單的作業，學習內容上減負，很狹隘。現在隨著科學技術的發展，知識更新換代的特別快。所以現在社會上出現一個很特別的現象就是，越窮的家長越覺得孩子學習的多，想要給孩子減負，越上層的家長越是怕孩子學的少，拼命的在給孩子報班學習。其實跟各自所處的環境有關係，都說圈子決定命運，確實是這樣的，越上層的家長越感覺競爭壓力大，需要的知識技術越高，所以他們要儘可能的讓孩子多學習點，多佔點優勢，孩子是不可能在知識內容上減負的。
而現在隨著教育的發展，孩子的壓力也與日俱增，所以很小的孩子就出現了厭學，叛逆了，該怎麼辦呢？ 所以的想辦法讓孩子喜歡上學習，心理喜歡，沒負擔學習效率就高，就徹底減負了。那麼怎麼樣讓孩子喜歡上學習呢，計算機可以，現在沒有孩子不喜歡計算機，不喜歡手機等電子產品的吧。所以現在全世界發出了一個聲音，預期讓孩子玩電腦玩手機，不如讓孩子學習如何利用電腦，手機來進行創作。計算機程式設計可以創作很多好玩的故事，動畫，遊戲等等。而創作這些東西需要用到數學知識，物理知識，音樂，美術等等各科的知識。如果孩子想要做出更加炫酷的效果就需要不斷深入學習，從而形成一個良性迴圈。