中小學生,因為還屬於未成年人,對自己行為的自控力有限,過早的接觸手機,會存在很多的危害,以下舉例說明:
一、影響學習、影響他人和集體。如果在課堂上使用,還會影響課堂的紀律。
二、談情說愛的幫兇。如果是中學生,很容易因為聯絡方便,而讓手機成為學生過早戀愛的幫兇。
三、考試作弊。因為手機的通話及資訊,還有一些聊天等軟體的流行,手機很容易成為學生考試作弊的工具。
四、攀比成風鋪張浪費。因為此類學生,年紀還非常小,自控力很差,很容易形成攀比之風,進而在影響學習的情況下,還會影響心智的發展。
五、手機管理引發新矛盾。因為學校的規定,如果學生私自帶手機,很容易和學校的管理發生衝突,造成學生或學生家長與學校產生一些矛盾。
六、手機輻射影響身體健康。手機的輻射,對還在生長期的學生來說,會有較大傷害。
七、侵犯他人隱私。隨著照相等功能的出現,手機很容易成為偷拍的工具。
八、手機陷阱。隨著手機詐騙越來越多,學生很難分辨真假,從而造成經濟損失。
九、惹是生非。用手機叫校外人員打架,在多地都有發生,此類情況與手機有著密切的聯絡。
十、移動上網,防不勝防。用手機上網,有可能讓中小學生形成網癮,有害此類學生的身心健康。
中小學生,因為還屬於未成年人,對自己行為的自控力有限,過早的接觸手機,會存在很多的危害,以下舉例說明:
一、影響學習、影響他人和集體。如果在課堂上使用,還會影響課堂的紀律。
二、談情說愛的幫兇。如果是中學生,很容易因為聯絡方便,而讓手機成為學生過早戀愛的幫兇。
三、考試作弊。因為手機的通話及資訊,還有一些聊天等軟體的流行,手機很容易成為學生考試作弊的工具。
四、攀比成風鋪張浪費。因為此類學生,年紀還非常小,自控力很差,很容易形成攀比之風,進而在影響學習的情況下,還會影響心智的發展。
五、手機管理引發新矛盾。因為學校的規定,如果學生私自帶手機,很容易和學校的管理發生衝突,造成學生或學生家長與學校產生一些矛盾。
六、手機輻射影響身體健康。手機的輻射,對還在生長期的學生來說,會有較大傷害。
七、侵犯他人隱私。隨著照相等功能的出現,手機很容易成為偷拍的工具。
八、手機陷阱。隨著手機詐騙越來越多,學生很難分辨真假,從而造成經濟損失。
九、惹是生非。用手機叫校外人員打架,在多地都有發生,此類情況與手機有著密切的聯絡。
十、移動上網,防不勝防。用手機上網,有可能讓中小學生形成網癮,有害此類學生的身心健康。