一般來說，六個月至六個半月的嬰兒時期，寶寶會開始學會獨立的坐姿，但是如果傾倒了，就無法自己恢復坐姿，一直要到八至九個月大時才能不須任何扶助，自己也能坐得好。

你好，我是可可媽媽，嬰兒發育每個階段是不同的。三翻六坐，說的是寶寶六個月左右會慢慢學坐。但是每個寶寶發育情況不同，有早一點，有晚一點的，只要孩子健康，家長千萬不要太焦慮。

我家寶寶目前快六個月了，兩個多月就會翻身了，五個月過點就會自己坐一會了，因為不到六個月醫生說不能坐太早，不利於脊柱背部發育，所以平常我不會讓她坐太久，有時候不讓她坐。

我們要遵循寶寶健康成長的發育規律，尊重每個孩子發育不同，而不是焦慮式育兒，攀比式育兒，這樣大人神經緊張。也不利於寶寶快樂成長。

建議六個月以後慢慢練習寶寶坐立。

孩子坐我們一般是三到四個月，就要訓練他這個翻，就是說六個月的時候，正常的孩子，但是也有個例差異，就是說稍微要遲一點，如果說出現了更遲的時候，比如說九到十個月還不能坐，八個月，那我們要及時的到醫院進行就診，進行康復訓練，防止他發育落後，發育落後甚至腦癱的發生，提倡早期的干預。

寶寶一般在4、5個月的時候就可以在大人的扶持下坐著，一般到6、7個月寶寶可以獨立的坐著。

那麼，如何訓練寶寶坐立？

1、引拉練習法

讓嬰兒仰臥在床上，大人用雙手拉其胳膊，拉至坐姿後，將其扶直，稍坐片刻後，再幫助仰臥床上，反覆進行3-6次。

2、扶按練習法

大人雙手扶住嬰兒的腰部或腋下，扶成站姿，兩腿成45度角分開，然後雙手扶腰，將嬰兒身體向下推按，是成坐姿，片刻再扶起。反覆進行4-6次。練習時，大人動作必須輕柔，順勢進行，避免拉傷或扭傷嬰兒胳膊及腰部。

孩子能夠隻身獨坐後，大人應將玩具在孩子的左右側或前後方擺動，逗引孩子扭身抓碰玩具。玩具移動的速度不宜過快，以孩子扭身用手能夠碰到為宜。每次練習2-3分鐘。如此訓練一段時間，孩子便可獨坐自如，但也不宜坐得太久。

大人最常犯的錯誤就是自作主張，孩子（沒有特殊情況）能坐的時候自己就會坐起來，而不是幾個月能坐，幾個月能走，非洲某國家的母親為了不背孩子出門，三個月就訓練孩子站立，六個月孩子就能跑了…

都說“三翻六坐九爬週歲走”，這是中國小孩發育的平均情況，但是每個小寶寶都有屬於自己的發育規律。

比如我家睿寶，6個月翻身、7個月坐、11個月爬、16個月才會走。

所以，題主的這個問題，沒有準確的答案。

個人建議，在孩子已經熟練翻身，能夠在床上撅著屁股想要起身的時候，如果他已經滿了六個月，可以練習坐。

如果小寶寶的大運動發育比較遲緩，像我家睿寶這樣，可以再晚一點練習坐。

因為小寶寶的脊椎發育需要6個月的時間才能夠足夠承受得起其上身的重量，所以建議不要在6個月之前就練習坐。

都說三翻六坐，這是個大概範圍。我兒子是五個月翻身，六個月坐，九個月爬，一歲開始走，13個月走的很好了。每個寶寶發育節奏不一樣，有快有慢，大概範圍正常就可以，不要追求早，快。健康寶寶，這些技能到了該會就會了。

一般建議5個半月開始學坐，6-7個月屬於前方保護階段，7-8個月屬於側方保護階段，此階段已獲得實用的坐位，9-10個月已具備後方保護，寶寶實現靈活實用的坐位

感謝邀請！嬰幼兒神經精神發育程序（運動）寶寶抬頭、坐、翻身、站立、爬、走、蹲、跳等運動能力，從第一個月就要開始主動訓練和被動訓練了，大致的程序如下：　第1個月：俯臥時嘗試抬頭　　第2個月：垂直位能抬頭　　第3個月：俯臥能抬頭，垂直豎頭較穩　　第4個月：俯臥可以抬胸、扶著髖部能坐　　第5個月：靠著可以坐穩，坐媽媽身上能抓玩具　　第6個月：翻身快、能獨立坐一會，扶著兩個前臂可以站直　　第7-8個月：獨坐較穩、會爬、可扶站　　第9-10個月：獨坐較穩、會爬、可扶站　　第11-12個月：能獨站、扶欄可撿東西　　第13-15個月：能獨立行走、會倒退、能蹲著玩　　第16-18個月：行走自如、能扶欄上下樓梯　　第24個月：能雙腳跳，可以根據這個程序去適當的訓練下我們的寶貝

謝邀，我說一說我的帶娃經驗，老人說三翻六坐八爬爬，其實六個月的時候是坐不起來的，不過家長此時可以有意識的扶著寶貝坐一兩分鐘，一天練習個兩次就夠了，不到兩天你會發現寶貝自己會下意識的用手去支撐身體。當然前期的翻身也要經常做的，主要是鍛鍊孩子的腰部和肘部力量，為六個月開始坐打下好的基礎。

俗話說七坐八爬，也就是說寶寶在7個月左右的時候應該能夠有獨自坐著的能力，在8個月左右的時候應該學會爬行。

這是寶寶成長過程中發育的規律，但未必每個寶寶都會遵循這個時間段，有的寶寶早有的寶寶晚，這其實對寶Bora說是有一定影響的。

有的孩子七八個月的時候才會坐，也有的孩子很小小就會坐，明顯領先於他人，以後在學習和生活方面肯定也是如此。父母很是驚喜呢！

一般來說寶寶在6個月之後脊柱和肌肉就能發育得比較完善，而在此之前還是相對比較薄弱的，至少在力量方面顯得有些不足。

育兒專家說過，如果寶寶過早的坐著，很容易讓他們的脊柱承受著太多的壓力，影響正常發育。

寶寶坐著和趴著看世界的視角肯定是不同的，但是家長也不能操之過急，因為寶寶發展有其自身的規律。

過早的讓寶寶嘗試一些他們能力之外的事情，也許有的時候確實能起到拔苗助長的作用，但是對寶寶身體的傷害也是很大的。孩子發育都是需要一個時間階段的。

第一、在寶寶6~7個月的時候，助他們一臂之力

這個階段寶寶會開始嘗試著自己去坐，但很多時候會以失敗告終，或者只能等到堅持幾秒鐘的時間，然後就撲通一下又倒在了床上，讓家長覺得有些著急但是又非常可愛。

這時家長可以用一些比較柔軟的物品圍在寶寶身邊，讓寶寶稍微有一個依靠的力量，或者直接讓寶寶靠在自己的身上，然後自己慢慢的抽離，讓寶寶有一個適應的過程。

第二、在寶寶7~8個月的時候，讓他們學會用自己的雙臂支撐

這個階段有的寶寶已經能夠很好的獨立坐著，但有的寶寶依然在嘗試，這時他們會用自己的雙手去撐著床或者地板，用這種方法讓自己的身體更為穩固。

所以父母發現寶寶的這種姿勢之後不要急於干涉他們，而是要讓他們自由的去發揮，不用擔心會讓寶寶難受。

因為寶寶真的很聰明，他們會做讓自己舒服的動作，用兩隻手撐著固定物，既舒服又能夠更好的獨立坐著，這恰恰是寶寶智慧的體現。

第三、w坐姿

這種坐姿是寶寶的雙腿呈w形，這種坐姿對寶寶的影響是非常大的，不僅會讓寶寶雙腿無法併攏呈現出o型腿型，影響寶寶的形象。父母一定要注意。

寶寶在不同的月齡會完成不同的發育階段，翻身，坐，爬，站，走等大動作能力的發展，都是發育過程中水到渠成的事情，爸爸媽媽不要過早幫助寶寶學習這些動作，更不要何其他寶寶攀比進度，過早的練習可能會對寶寶的脊柱，下肢等造成不必要的損傷。

雖然，寶寶大多可以在6個半月左右，在不需要支撐的情況下就可以坐起來，不過，有的寶寶要到9個月左右才能夠做到，所以爸爸媽媽們不必要擔心。媽媽要知道，控制寶寶在不同的年齡段完成發育技巧的詩遺傳基因，外力很難改變這個時間表。不過，缺乏練習等問題確實會在一定程度上影響發育速度，因此，爸爸媽媽可以為寶寶提供一些練習的機會。

如果寶寶已經能過靠坐，那麼訓練時，可以讓寶寶靠著靠墊坐好後，在寶寶的面前放幾個玩具，寶寶為了夠到玩具就會離開靠墊，起初寶寶可能虧因為頸部背部力量較弱而出現前傾的狀況，此時，媽媽將寶寶扶好，這種狀態大約會持續1-2周，當寶寶的頸部力量已經完全能夠支撐頭部重量後，就能夠完全坐穩了。

需要注意的是，由於寶寶的脊柱尚未發育完全，因此每次練習時間不要太久，以3-5分鐘為宜。並且注意不要讓寶寶跪坐，否則容易影響退步發育，造成X型腿。

你家寶寶現在可以坐了嗎？你給寶寶提供自主練習的機會了嗎？

切記：寶寶大運動要尊重其自身規律，家長不能過多幹預。

02遵循寶寶的發育規律

2、在寶寶7~8個月的時候，讓他們學會用自己的雙臂支撐

03這幾種危險坐姿要避免

04糾正寶寶坐姿要做到這兩點

俗話說七坐八爬，也就是說寶寶在7個月左右的時候應該能夠有獨自坐著的能力，在8個月左右的時候應該學會爬行。

這是寶寶成長過程中發育的規律，但未必每個寶寶都會遵循這個時間段，有的寶寶早有的寶寶晚，這其實對寶Bora說是有一定影響的。

朵朵6個月不到的時候就能給一個人坐在床上，這讓媽媽感到非常得意，逢人就誇女兒聰明。

別的孩子七八個月的時候才會坐，自己的女兒這麼小就會坐，明顯領先於他人，以後在學習和生活方面肯定也是如此。

育兒專家說過，如果寶寶過早的坐著，很容易讓他們的脊柱承受著太多的壓力，影響正常發育。

寶寶坐著和趴著看世界的視角肯定是不同的，但是家長也不能操之過急，因為寶寶發展有其自身的規律。

過早的讓寶寶嘗試一些他們能力之外的事情，也許有的時候確實能起到拔苗助長的作用，但是對寶寶身體的傷害也是很大的。

這個階段寶寶會開始嘗試著自己去坐，但很多時候會以失敗告終，或者只能等到堅持幾秒鐘的時間，然後就撲通一下又倒在了床上，讓家長覺得有些著急但是又非常可愛。

這時家長可以用一些比較柔軟的物品圍在寶寶身邊，讓寶寶稍微有一個依靠的力量，或者直接讓寶寶靠在自己的身上，然後自己慢慢的抽離，讓寶寶有一個適應的過程。

所以父母發現寶寶的這種姿勢之後不要急於干涉他們，而是要讓他們自由的去發揮，不用擔心會讓寶寶難受。

因為寶寶真的很聰明，他們會做讓自己舒服的動作，用兩隻手撐著固定物，既舒服又能夠更好的獨立坐著，這恰恰是寶寶智慧的體現。

這個階段的寶寶基本上已經能夠自己坐的很好了，他們能夠長時間的坐在床上玩自己的玩具，或者是和家長互動，基本上已經非常嫻熟，不會有什麼太大的問題。

當然家長此刻依然不能答應，要確保寶寶活動的範圍是安全的，因為有時寶寶也會因為疲勞的原因突然坐著就摔倒了。

這時只要旁邊沒有危險的物品，那麼對寶寶的影響並不大，因為他們很快會自己爬起來繼續坐著玩。

寶寶最初學坐著的時候有可能因為身體力量不夠而弓著背。

這樣的姿勢會讓他們覺得很舒服，整個人都處在一個非常放鬆的狀態，所以這種姿勢寶寶能夠保持很久。

但是這樣的坐姿對寶寶的發育是不利的，很容易造成他們脊柱發育不良，從而導致彎腰駝背。

同時弓著背會把身體的力量全部轉移到下肢身上，讓寶寶腿部的壓力增加，自然影響其發育。

有不少寶寶在學坐的時候特別喜歡跪著坐，這應該是個人習慣性問題。

這樣的姿勢短期並沒有太大的關係，但是時間一長會讓大小腿的壓力增加，影響到下肢的血液迴圈，起身後出現頭部眩暈等情況。

這種坐姿是寶寶的雙腿呈w形，這種坐姿對寶寶的影響是非常大的，不僅會讓寶寶雙腿無法併攏呈現出o型腿型，影響寶寶的形象。

而且還會導致身體失去平衡感，對其正常發育產生一定的不良影響。

家長可以坐在寶寶的身後給予一定的依靠，這時寶寶的身體和頭都可以靠在家長的身上，這種姿勢不僅舒適而且能夠增加親子關係，讓寶寶和家長相處的更融洽。

寶寶會慢慢的發育成長，家長千萬不要操之過急，而是要遵循他們的生長規律，耐心的陪伴，及時的引導，相信寶寶一定會越來越健康。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

“三翻六坐七爬八”的常規說法常常將媽媽們陷在自我反思當中，會覺得寶寶是不是有什麼問題。

其實寶寶什麼時候會坐，什麼時候會爬，什麼時候會走路是水到渠成的事情，寶寶隨著年齡的增長肌肉是越來越有力的。

但是說是順其然水到渠成也不能放棄鍛鍊的機會。

兒保醫生在滿月以後都會叫寶媽們鍛鍊寶寶趴，意在鍛鍊寶寶的頸部肌肉。

如何鍛鍊坐？什麼時候開始鍛鍊？

寶寶可以用頸部支撐自己的頭部，寶寶在趴著的時候可以完美的抬頭，以及豎抱的時候可以控制自己的頭部運動。

靠著坐：不要讓寶寶單獨坐，他肯定是坐不穩的，在身後靠一個墊子，或者把自己當做人肉沙發。

撐著坐：過了一段時間，寶寶會自己嘗試用雙手撐在前面平衡自己的坐姿，此時的寶寶看起來像一隻小猩猩。他們無法解放自己的雙手，所以只會嘗試一會兒。

拉著做：當他發現坐著比較美妙了，他會在躺著的時候主動伸手，拉著坐起來。

寶寶真的能獨立轉換姿勢坐起來的過程還很長，前期都需要藉助外力坐起來。不妨多鍛鍊一下寶寶，慢慢的就會從靠坐到獨坐。

寶寶自從呱呱墜地開始，就註定了要經歷學習爬行，學習坐，學習走路等等一系列的人生功課。

那麼寶寶幾個月可以坐了呢？

一般來說，6個月到6個月半的寶寶，就可以學習獨立的坐姿了。但是剛開始的時候，可能做起來就倒下了，這時候，作為父母的你們就要把寶寶扶起來。若寶寶到8-9個月大的時候，這時候寶寶及時自己傾倒了，爸媽也無須擔憂了，因為寶寶自己可以恢復坐姿了。

雖然每個爸媽都想自己的孩子早日長大，但是寶寶學習是要一個過程的，每個過程做什麼事都是有一定的規定的，千萬不要硬來哦！

那麼，寶寶會坐有什好處？

1、利於保持身體平衡。寶寶能夠坐起來是很重要的，不僅有利於寶寶的脊柱開始形成第二個生理彎曲，即胸椎前突，對保持身體平衡有重要作用。

總而言之，寶寶會坐是天大的喜事，如果坐得穩的話，表示其骨骼發育神經系統、肌肉協調能力等發育漸漸趨於成熟。當然，此時寶寶的勁部發育也慢慢穩定了。

玫瑤老師認為：“坐”這件事情對於孩子來說，並不是父母教出來的，而是他自己慢慢學會的.同時每個孩子由於自身體質和所處環境的不同，他可以坐起來的時間也是不同的，一般在6個月—10個月。這些時間的早晚都是正常的，並不是孩子能力上的問題。

反而對於孩子學“坐”這個事情上，我們成人需要特別注意不要去多做一些干擾孩子的事情，導致孩子發展的受限：

孩子是如何學坐的？

1.自由活動的孩子，先爬後坐

半個世紀以前,艾米·皮克勒(Emmi Pikler)提出了以"尊重-迴應"為中心的嬰幼兒(0-3歲)Pikler教育理念.她總結出一套獨特的嬰兒和學步兒童的養育方法，其中經過觀察上千個孩子，她提出“自由活動的孩子，應該是先學會爬，再學會坐”。同時她畫了一個手繪圖，描繪了一個沒有成人干預的，在自由運動下發展的孩子，是如何逐漸發展出他們的大動作里程碑的.

在這個手繪圖中我們會看到孩子先學會的是仰臥-側臥-俯臥。他使用不同的方式“捲動”身體，實現從“仰臥”到“俯臥”之間來回自由切換。

之後孩子開始向前挪動和爬，再之後才是坐-拉起站起-扶站-獨自站-行走。

從圖中我們可以看到：當嬰兒能運用膝蓋的時候，就意味著他很快就能自己坐起來了。

剛開始的時候，他們一般採取“半坐”的姿勢，經常會用一個手撐著地，來保持身體的平衡。慢慢發展到完全可以不需要用手支撐，就可以坐起來。在這以後，他們到身體不會因為支撐不起來而突然間摔倒，也不會輕易磕碰到頭。

因為他們可以自如地在“坐”和“跪”之間轉換動作。

爬和坐通常相隔的時間非常的接近，有些還是甚至是同時進行的。可能我們觀察到孩子學爬的時候，屁股往後一坐，就自己學會了坐。

2.為什麼不能提前教孩子“坐”

當我們強行讓孩子坐起來，去教孩子學“坐”的知識。那麼孩子呈現出來的動作，只是成人想要的動作，並不是孩子自己想要達成的那個動作。而且這些動作並不是孩子獨立完成的，在無形當中我們會奪走了孩子獨立完成的機會，忽視了孩子通過體驗而做到的感受，而這些最終都會讓他失去了一種自主性。

當孩子不會爬的時候，我們就抱著孩子放在他攀爬架上、滑梯上，想幫助孩子的手和腳自己攀爬。孩子不需要通過自身的努力身體，不需要為這個動作付出努力，其實他喪失了努力的機會，喪失了完成這個動作的肌肉練習而帶來的內心的滿足和喜悅感。

其實對孩子來說，這算是一種剝奪。

怎樣才不干擾孩子？

1.給孩子足夠的探索自由

不管是爬還是坐還是走，作為家長我們需要做的是相信孩子，不去過多的期待和焦慮。

就像那個著名的“雙生子實驗”一樣：

1929 年，格塞爾對一對雙生子（雙胞胎，基因各方面趨於一致）進行實驗研究，為了實驗嚴謹，這對雙生子在自身指標上是基本都趨於一致的。在他們出生第48周時，雙生子1先於雙生子2進行爬樓訓練，提前時間為6周，也即雙生子2於第53周開始訓練，但實驗過程中，雙生子2只花了非常少量的訓練就達到了雙生子1的早6周的熟練水平，同時在第55周的時候，兩人的能力已經基本沒差別。

雙生子實驗——告訴我們：孩子的學習和發展取決於生理的成熟。在生理成熟之前的早期訓練，對最終結果並不會有什麼顯著作用。 而當我們給孩子充足的時間自由探索，他們最終也會達到發展的里程碑，同時在過程當中會顯示出更大的學習興趣和主動性。

孩子最後都會學會“坐”的。與其早點成人給架著“坐”，不如孩子晚點自己學會“坐”，他坐的更自信、更安全、更Happy，這樣不是很好嗎？

作為父母或者教育工作者，我們的很重要的一項工作就是要去觀察。觀察孩子他的動作發展能力的水平到了哪裡，然後去準備一個孩子可以做出更大努力的環境來發展他們的動作。

我們的環境需要去支援孩子的動作發展。比如我們可以創設一個安全、一小塊空點的區域，上面有不厚又舒適的墊子讓孩子在上面可以自由運動，學習翻身、爬行、坐等。在這個區域裡還可以有一些簡單、有趣的小玩意提供給孩子探索。

我們還可以給孩子提供多種觸覺感官的物品，幫助他們用感官裡的視覺、觸覺、嗅覺甚至味覺、聽覺去感受和探索這個世界。

總結：

孩子瞭解自己的身體之後，她才能夠知道如何在環境當中去互動。也只有做到這一點，孩子才能夠在空間當中學習移動自己的身體，理解了身體的知識。之後，他才能做到翻身、爬走、站立、行走等等這些知識。孩子會通過在環境當中自己慢慢挪動自己的身體，瞭解自己的“身體的邊界線”。

所以對於家長我們不需要要求孩子什麼時候學會坐，而是給孩子足夠多的自由，給孩子足夠的觀察，給予環境上的幫助。

嬰兒從7-9個月之間就會開始可以自己坐了，扶著成人或床沿能站立，扶著成人的手能走幾步，這時寶寶還開始會爬了。

7-9個月的寶寶還可以做到以下動作：

能用一個玩具敲打另一個玩具

能用手抓東西吃，會自己抱奶瓶喝奶，能用拇指、食指捏起細小物品

喜歡要人抱，會對著鏡子中的自己笑

學拍手，能按成人的指令用手指出燈、門等常見物品和五官等

喜歡成人表揚自己

7-9個月的寶寶語言發育：

能聽懂成人的一些話，如聽到“爸爸”這個詞時能把頭轉向爸爸

對講話的注意力提高

對“不”有反應

能用簡單的動作，比如搖頭來表示“不”

兒語有音調變化

說“爸爸”和“媽媽”

試著模仿詞語

看著嬰兒天天長大，學會各種技能是一件非常幸福的事情，學會獨立坐起來就可以讓媽媽幸福很久，對於一些心急的媽媽來說，想要嬰兒快速學會技能，嬰兒幾個月獨立坐？是他們想要了解的問題。

嬰兒在4到7個月的時候，可以自己獨立坐了。除了坐以外還學會了翻身和抬頭的動作。絕大部分的嬰兒在八個月的時候，可以不需要支撐的情況下坐幾分鐘。雖然這個時期的嬰兒學會了自己坐，但是到最後他自己還會倒下的，這並不是不會坐而是累了不想再坐了。

嬰兒學獨立坐的過程中需要家長的幫助。首先是鍛鍊嬰兒的頭部和胸部的肌肉，因為嬰兒有了對頭部足夠的控制力才能學會安全的獨立坐。家長可以把顏色鮮豔或者可以發聲玩具放在嬰兒的面前，讓嬰兒主動抬頭往玩具的方向看。

嬰兒學會獨立坐之後，家長更要注意守護在嬰兒的身邊，以防止他自己坐的時候突然摔倒。另外如果是早產兒那麼學會獨立坐的本領要比正常出生的嬰兒要稍晚一些。只要身體發育的各項指標都正常，晚點學會也屬於正常的情況，家長無需過度擔心。

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一般情況下嬰兒6個月就可以坐了，幼兒的那個動作發展的是第1個月是俯臥位時是抬頭。二個月垂直位時能抬頭。第3個月俯臥時抬胸。第4個月兩手在眼前玩耍。第5個月扶前臂可站立。第6個月是獨坐。第7個月將玩具從一隻手換到另外一個手。第8個月會爬。第9個月扶欄杆能站立。第10個月推車能走幾步，第11個月牽著一隻手能走。第12個月到14個月獨立走。15個月會蹲著玩。

一般小孩都坐是在5~6個月之間。這個時候父母不要特別的著急孩子，每一次成長都是很神奇的。6個月的孩子呢，還有就要注意新增輔食了，預防營養性缺鐵，缺血，貧血及時補充含鐵豐富的輔食了。多給孩子新增蛋黃，魚肝泥，肉末，動物鞋，綠色蔬菜，泥豆腐等。那些動物性食物中的鐵，吸收利用率比植物性食物高提供適宜的玩具，半歲的孩子提供的玩具主要是形象性玩具分為觀賞性和操作性兩大型別，觀賞性的玩具一般是色彩鮮豔，形象生動，操作性的玩具一般是寶寶能拿的，多為能發聲的玩具，反覆叫寶寶的名字，使寶寶對自己的名字有反應，熟悉並記住自己的名字，教寶寶認識實物，給寶寶指實物，寶寶可以認識媽媽了，媽媽應該多和寶寶一起玩，多和寶寶說話，做遊戲撫摸寶寶的面板，滿足寶寶的親情渴望，經常抱寶寶出去玩，讓寶寶多接觸仍然有助於緩解寶寶即將出現的怕生現象，讓寶寶照鏡子幫助寶寶認識鏡子中的自己，發展寶寶的自我意識。

六個月可以坐。

認識孩子：第六個月

母乳的最後一個月，四肢掌控能力更強，社交的開始。6個月是一個轉折點。

一、身體發育

1）飲食：母乳餵養，新增輔食。6個月，母乳中的蛋白質少一些。新增的輔食：蛋黃、菜泥、肉泥、米粉、粥、碎水果。出牙期，準備一些較硬的食品，幫助孩子消除不適，促進孩子牙齒萌出和頜骨發育。注意給孩子補鐵。蛋黃、動物血、瘦肉泥等都是補鐵良藥。

孩子自立精神的最早培養：6個月的孩子會拿勺往嘴裡放，可以給孩子一把勺子，讓他從獨立用餐開始學會自立。

孩子每4-5小時一次用餐，每天4次。上午6:00母乳餵養10-15分鐘，9:00喂蛋黃1/4個-1/2個，餅乾一小塊。10:00魚肝油2-3滴（遵醫囑），溫開水/水果汁/菜汁50-100毫升。12:00粥1-2匙，母乳餵養10分鐘。15:00果泥/菜泥/肉泥1-2匙，米湯半碗/米粉少許，16:00魚肝油2-3滴（或遵醫囑），溫開水/水果汁/菜汁50-100毫升，18:00母乳餵養10-15分鐘。21:00母乳餵養10-15分鐘。

孩子不能喝豆漿，容易性早熟，過多的鋁業也容易影響大腦發育。

孩子發燒時候，牛奶、米湯、小米粥、新鮮果汁、綠豆湯等食物既有豐富的營養，又可以為孩子提供足夠的熱量和水分，適合發燒時候的孩子。

2）運動訓練

孩子能坐，多給他們坐的機會，聯絡獨坐，鍛鍊孩子頸、背、腰部的肌肉力量。獨坐不要超過5分鐘。

幫助孩子練習爬。玩具誘導。

幫助孩子練習跳躍。

二、認知

1）視覺：孩子遠距離視覺開始發展，對遠處活動的東西有了注意的能力和觀察的意願。這時的孩子還具有了一些細節觀察能力。拿到東西后會翻來覆去看、摸、搖，積極的感知。

3）味覺：記住食物的味道。開始表現出對食物的偏好。遇到自己喜歡的食物，孩子會表達出強烈的想吃的慾望。對鹹味開始感興趣。

4）觸覺：喜歡觸控、吮吸一切能拿到手的東西。手和嘴脣是孩子探索世界主要使用的工具。

5）語言：有的孩子已經會叫爸爸媽媽等音。

三、情緒和社會性

依戀父母、認生。

好奇心產生：對周圍環境的好奇，探索自己身體的好奇。給孩子看關於自己身體的繪本，給孩子講故事，也是幫助孩子更早的思維和說話。

渴望情感互動：父母多陪孩子玩，提高孩子情商，培養孩子健康、健全的人格。

記憶和思維：記憶力發展，經常照顧自己的人，不會忘記。