小學,老師告訴學生:“森林裡有隻老虎,已經被我關在籠子裡,我會帶你去那個地方,然後給你一把獵槍,告訴你獵槍怎麼用,並開槍給你示範。然後你跟著我學著開槍把老虎幹掉。”
中學,老師告訴學生:“森林裡有隻老虎,已經被我關在籠子裡,在森林的西北角,我給你一把獵槍,告訴你獵槍怎麼用,你自己去森林找到那隻關著的老虎,幹掉它。”
本科,老師告訴學生:“森林裡有隻老虎,具體位置不知道,不過大約在西北角的位置。我給你一把獵槍,你自己琢磨一下該怎麼用,會用之後去森林找到那隻老虎,幹掉它。”
碩士,老師告訴學生:“森林裡有隻老虎,具體位置不知道,不過肯定是有的。你自己想辦法找到那隻老虎幹掉它。你可以自己去買一把獵槍,或者用其他的方法。”
博士,老師告訴學生:“森林裡可能有隻老虎,也可能沒有,而且我也不知道它在哪,也不告訴你怎麼幹掉它。給你一些前人的筆記,你自己想辦法去吧。”
以上的都是關於學習認知階段的差別
下面說說畢業後的差別吧
本科和從前的中小學都是差不多的教育,目的只是為了讓你拿到畢業證,從此就是本科人,其實真正會些啥的人很少,更多的就是畢業證混到了,出去啥也不會,就業還可能眼高手低。
碩士,精英式教育,但是畢業和本科一樣還算容易,以後出去可能還和本科畢業做著同樣的工作,但是碩士階段主攻著一個領域,在某個地方比本科精好多。做了一段時間,本科的就那麼點兒貨,但是研究生除了那點兒貨,更深的是內功,那些從前不會深究的理論碩士就知道的。
博士,要說本科碩士容易畢業,那博士就是另一種情況了。博士畢業難,需要自己創造新的東西才能畢業,讀博也是不小的煎熬啊,面對複雜的理論,幾年下來頭髮也讀的要禿了,但是學歷越來越高,眼界見識也就不一樣了,能比從前看的更深更遠,而且不怎麼需要愁工作。
以上。
專科看事情看表面,
普本找原因,
重本找痛點,
碩士找痛點產生的原因。
小學,老師告訴學生:“森林裡有隻老虎,已經被我關在籠子裡,我會帶你去那個地方,然後給你一把獵槍,告訴你獵槍怎麼用,並開槍給你示範。然後你跟著我學著開槍把老虎幹掉。”
中學,老師告訴學生:“森林裡有隻老虎,已經被我關在籠子裡,在森林的西北角,我給你一把獵槍,告訴你獵槍怎麼用,你自己去森林找到那隻關著的老虎,幹掉它。”
本科,老師告訴學生:“森林裡有隻老虎,具體位置不知道,不過大約在西北角的位置。我給你一把獵槍,你自己琢磨一下該怎麼用,會用之後去森林找到那隻老虎,幹掉它。”
碩士,老師告訴學生:“森林裡有隻老虎,具體位置不知道,不過肯定是有的。你自己想辦法找到那隻老虎幹掉它。你可以自己去買一把獵槍,或者用其他的方法。”
博士,老師告訴學生:“森林裡可能有隻老虎,也可能沒有,而且我也不知道它在哪,也不告訴你怎麼幹掉它。給你一些前人的筆記,你自己想辦法去吧。”
以上的都是關於學習認知階段的差別
下面說說畢業後的差別吧
本科和從前的中小學都是差不多的教育,目的只是為了讓你拿到畢業證,從此就是本科人,其實真正會些啥的人很少,更多的就是畢業證混到了,出去啥也不會,就業還可能眼高手低。
碩士,精英式教育,但是畢業和本科一樣還算容易,以後出去可能還和本科畢業做著同樣的工作,但是碩士階段主攻著一個領域,在某個地方比本科精好多。做了一段時間,本科的就那麼點兒貨,但是研究生除了那點兒貨,更深的是內功,那些從前不會深究的理論碩士就知道的。
博士,要說本科碩士容易畢業,那博士就是另一種情況了。博士畢業難,需要自己創造新的東西才能畢業,讀博也是不小的煎熬啊,面對複雜的理論,幾年下來頭髮也讀的要禿了,但是學歷越來越高,眼界見識也就不一樣了,能比從前看的更深更遠,而且不怎麼需要愁工作。
以上。