不能說沒有，但是在目前這個社會，窮人的孩子只有透過努力學習，考上大學，融入中下層或中上層社會才是最好的出路。

文憑不高，水平不高，一夜暴富一一那個時代基本已經過去了，不要拿以前的個別例子來證明不上學，照樣有好前途。

強烈建議看看《摔跤吧爸爸》。雖然是印度電影，和中國的國情還是差不多的。

再看看《平凡的世界》中孫少安兄妹三個:老大孫少安沒有完成學業，在鄉鎮中做生產隊長。後來歷經千辛萬苦，辛苦打拼成為農民企業家，但是付出了巨大的代價和心血，他的妻子也累死了。老二，孫少平高中畢業之後沒有上大學。先當民辦教師後出去打工當煤窯工人，雖然一直在追求理想，可是千辛萬苦。文章結束了，還沒有一個似乎讓人理想的結局。省委大員的女兒田曉霞，大學畢業生，大報記者，居然愛上了一個煤礦工人，可能在那個時代有，但這個時代機率率是萬分之一，或者是零。

沒傘的孩子必須快點跑，底層的孩子應該感謝高考，給了一個可以彎道超車的捷徑！

唯有幾十倍的奮鬥，別無他路。

我們經常能看到一些雞湯，說所有人都一樣，只要努力一樣能獲得成功，這只是是為了緩解階級矛盾而講出來的藉口，為了給所有人一個夢想，萬一實現了呢？其實人生而不一樣，不一樣的父母，不一樣的學習環境，不一樣的資源，很多人努力了幾十年的終點可能就是某些人的起點。

窮人家的孩子學習是走向成功的捷徑，在現有應試教育環境下，學習是為了考大學，考大學是為了以後更好生活。但考大學也不是唯一之路。我想窮人家的孩子不但要教育孩子好好學習，更要教育好孩子如何做人，治貧先立志成材先成人。哪怕不成材但一定要成人。只要孩子樹立人生觀價值觀，能吃苦耐勞學一技之長能生活也就不錯了。我的一個親戚孩子從初中就成績不好，可善於動手初中畢業去技校學修電腦，後在中關村幹了幾年，現在手機是熱門他又入足手機修理。在這個行業也是得心應手。所以說孩子幹什麼，要看孩子的興趣特長，找到最適合的職業道路。

窮人的孩子除了學習好，有句話這樣說窮人的孩子早當家。因為窮，上學是他唯一的出路。不努力上學改變命運以後還要繼續重蹈覆轍受窮。因為窮所以窮人的孩子懂事早，會過日子知道心酸努力。勤儉節約等艱苦樸素！

如果想脫離本來的階層，可以讀書，讀到極致。除此之外，可以學一門技術，爐火純青，使自己在行業有絕對的競爭力。行行出狀元，學得夠精，肯努力，肯堅持，就有出頭之日。

360行 行行出狀元 當然 學業有成是最有把握的一個 現在的是網路時代 大資料時代電子資訊話時代 著重於這方面機會會大一些 。只要你努力 你肯定會有其他的出路 如果樓主是學生 祝你學業有成 如果步入社會了 祝你財源廣進

讀書是我等草民奔向榮華富貴的最好途徑，起點低，不問家底。只要夠努力，就會有收穫。當然，這不是唯一途徑，只是這個更符合主流人群。

《我奮鬥了18年才和你坐在一起喝咖啡》

《我奮鬥了18年不是為了和你坐在一起喝咖啡》讀這兩篇文章頗有感受。窮本身沒啥可怕，可怕的是一成不變。窮側思變，只有改變思路才能 改變人生。 什麼“窮不過三代，富不過三代”，這只不過是我們這些窮人的自我意淫和富人的自我警惕罷了。

這個問題很明確，窮人家的孩子，對於大部分人來說，現在社會除了讀書很難有出路，即便讀書畢業了，也很艱難，第一，不讀書的情況，出來找工作，沒學歷去公司面試基本不要，甚至面試機會都沒，現在很多銷售工作都要求有大學文憑，窮人家庭背景肯定也一般，只能靠自己，沒學歷沒能力沒本金，要麼做個小生意擺擺路邊攤要麼進廠工地之類，前半生基本就是這樣，第二讀書的情況，算讀到本科，畢業23，24左右，前一倆年肯定賺不了錢，但是馬上又要結婚成家，然後便是彩禮買房買車，對於窮人來說，真的承受不起，只能提著腦袋不停的賺錢，貸款壓得你抬不起頭，還有家庭父母的壓力，這些負擔加到你身上很難走出來，綜上，這個社會寒門再難出貴子了，早就被生活壓垮了

路有千條，看你怎麼選，首先對自已要有全面的客觀的分折，看自已是啥塊料。適合做啥事，千萬莫強求。

你是塊讀書料，就好好學習，攀書山，跨學海，苦讀寒窗，力爭考取211，985，繼續深造，成為棟樑才。

你若不適合讀書，就選擇一門技術，刻苦鑽研，獨佔鰲頭。

…總而言之，世上七十二行，行行出狀元。現在各行各業的老闆，大多數沒有讀大學，反而大學生要到他們手下打工，這就允分讓明，自己路自己選，自已走，做一個真正的自已。

天生我才必有用，千金散盡還復來，。勇敢去面對人生吧！

窮不要緊，你可以不上學，但必須有情商，如果都沒有，就踏踏實實幹點嗎，能養活自己就行，如果既能養老，又能養小，你就是成功人士了。

窮人除了讀書，雖然還有別的出路，但是生活的每條路都很辛苦！人各有志，各有不同，做自己喜歡又擅長的事，堅持下去，必有出路

談到出路，就繞不開兩個概念，一個是有效，一個是實用。窮人的出路不是沒有，而是在窮人的出路選擇中，讀書是相對而言最有效，也最實用的一條。在充斥著等價交換原則的社會里，誰擁有公認的稀缺資源，誰就能在博弈中佔據優勢。顯然，窮人除了自己以外一無所有，如何讓自己所擁有的有限的智力和體力資源在海量的人力資源供給中脫穎而出，成為不可替代的稀缺資源。讀書，顯然是最有效的途徑。生活的本質是一種競爭，既然是競爭，就沒有絕對的公平可言。但不得不說，學習是諸多社會競爭中相對而言最公平的。微積分對於窮人的難度和對於總統兒子的難度是一樣的。漁夫的兒子很難擁有國王的力量，卻可能成為國王的老師，只要他擁有足夠的知識。