每個人取得的成績都是和他付出的努力息息相關的，成績好的人他們付出了精力和汗水自然有所收穫，成績不好的之前懈怠了那就從今天起重整旗鼓打起精神做好付出大量汗水的準備

家長問老師為什麼孩子考得這麼差，老師該怎麼回答？這要根據這位孩子的具體情況來回答。

比如，基礎太差，缺乏理想和學習興趣，上課不專心聽，作業馬虎或抄人家現成答案，不善於思考、課堂上不敢發言，在語文、英語等文科類課程上不願多讀多背，不善於總結學習方法，沒有好問精神等等。老師還可以順便與家長溝通，瞭解孩子在家學習情況。並向家長表達對其孩子的關注，將做孩子的思想工作，盡力幫助他端正學習態度和指導學習方法。

如果本班學生都考得不好，而又不是考題太難的原因，那麼老師就該反省自己的教學工作了。這種情況不能和家長直說，只能暗下決心，調整自己的工作態度，改進教學方式方法，爭取使全班學生成績邁上一個新臺階。

無論如何回答，都必須肯定他的孩子是聰明的，只要努力，一定會進步的，給家長也給孩子樹立信心，以鼓勵為主，以少埋怨、冷靜思考對策為主，以尊重和愛護孩子、不歧視孩子為主，以輕過去、面向未來為主，要讓家長在與老師的談話中懂得如何正確看待成績、如何進行家教、如何關愛因成績差而悲傷灰心的孩子。

老師在與家長溝通時，要有耐心，不管家長有禮貌還是沒禮貌，我們都要冷靜對待，時刻想到自己身上的教育責任。親切、誠懇、熱心的話語會給家長留下好的印象，會贏得家長的尊重，會拉近家長和老師的心理距離。建立和諧的家校關係，有利於形成教育合力，從而使學生獲得來自家長和老師的雙方面的幫助，產生1+1>2的教育效果。