反正都是興趣愛好之事，取消就取消吧……反正，被中國所取消的東西，被日本較好的繼承著……

我腦袋裡出現了華人與日本人爭吵畫面~

華人: 哼……你打錯了算盤！

日本人: 你懂算盤嗎？你會用算盤嗎！

華人: ……？？？

孩子學習的壓力再大，也不能丟了書法。書法是中華文化的核心元件，是國萃。丟掉了書法，還算是中華民族成員嗎？更應該提昌孩子學習書法才對。刂

珠算課程在我上學的時候，是在數學課`中學習。從未單獨開設過專門的課程。現在的學校在我們這裡早已沒有珠算這門課程。不知道你們那裡是什麼情況，為何還有珠算課程？原先的書法課叫寫字課。

說實話，書法課在學校中絕大部分都是被語文課所替代。配備有專門書法教師的中小學校，在當今，一個城市中一百個學校中能有十個就算不錯了。我居住的小區，半徑兩公里的範圍內，有小學九所，中學六所。小學三級開始有書法課。中學沒有專門的書法課程。在小學的書法課程中，書法練習基本上都是以家庭作業的方式由學生在家完成。教材為全國統一中小學書法教材。教學效果基本上沒有。

家長擔心學校裡開設珠算和書法課程，會增加學生的學習負擔。這位家長，如果你的孩子所在的學校開設有這兩門課程，你應該感到幸運！這對培養孩子的傳統文化素養，十分有益。怎麼可能會因此而加重孩子的學習負擔呢？

有人說孩子學習壓力那麼大，這個學習壓力大，有多少是和珠算和毛筆字的課程有關呢？好像珠算和毛筆字是在學校課程裡面佔的比重並不多。

所以這個學習壓力大和珠算毛筆字關係不是很大，相反很多學珠算和毛筆字的他們不是在學校裡面學，有些是作為興趣班或者是特長課來學，在外面學。

如果學校裡面能夠開珠算和毛筆字的話，這樣的課程學生應該抓住機會。因為這些都是屬於特長或者興趣課，在外面學都是需要不菲的學費的。