目前理性的是富人，在現在無良媒體帶領下，許多人仇恨教師，教育。這種現象二十年後會有後果，仇恨的那部分人中的大部分人，會成為窮人；感恩老師的那部分人中的大部分時間會成為富人。也就是說仇恨將會被感恩統治！

談點或許不成熟的看法，望不喜勿噴。當前，我們把"十年樹木百年樹人"只是說在了嘴上，沒有真正地理解和落實。這句話本身帶有誇張性，目的是為了說明培養人才不容易，所以，不可急功近利。可是，我們現在呢？偏偏就急功近利了。比方說，大家覺得應試教育不好，素質教育好，於是，大家實施素質教育。可是，越搞越應試。原因在哪裡？原因就在檢查太多，督促太多，評比太多，行政壓力太大。試想，如果我們給學校資金、裝置、教師、教材，給教師基本要求和基本權利後，少評比少檢查少督促，教師是不是就可以因材施教了？我想是的！因為，誰都不想讓別人說自己無德無能，作為教師，尤其不想讓自己的學生說自己無德無能。所以，如果他們不為生計發愁的話，我相信絕大多數老師會盡職盡責，而且，不會搞形式主義的東西，比如，要求小學生一個生字寫一行甚至寫一篇，中學生做了作業還要做練習冊；搞懂不就行了嗎？我那管你寫了幾遍呢？以前紙和筆都稀缺，大家用木棍、手指在地上、桌上劃，不也一樣能寫會嗎？為什麼要管學生在哪兒寫會的呢？這樣，師生負擔減小了，素質也肯定差不到那裡去，至少，不會像現在的小學生為了應付老師檢查，一隻小手拿著兩支甚至三支鉛筆寫生字；中學生為了不被當典型而抄答案，其實，抄了答案，仍然不懂，問題仍然沒有解決。說實話，現在的教育，教的學生越來越會應付老師家長，越來越不誠實，越來越沒有素質了。實在堪憂啊！