這首詩大概每個人都會記得。一說這首詩眼前就會浮現小時候讀書的樣子。耳邊就會想起稚嫩的聲音，尤其是一個同學可愛的模樣。

小時候有個同學家裡條件不好，養了六個大白鵝，他一放學就去給鵝割草，我們幾個小同學就和他一起去。

他學習很好，每次都是三好學生。我們幾個學生都不愛學習，整天就知道玩，能給鵝割草，這種事我們認為很好玩。

可是，每當考試的時候我們就傻眼了，全部不及格還要叫家長。我們幾個就把責任推到那個養鵝的小同學身上。

養鵝的同學就不讓我們給他割草了，可是看到他趕著大鵝上河裡游泳，我們幾個調皮搗蛋的孩子就忍不住了，就又跟著去了。

那個同學小時候有點大舌頭，“鵝”字總是念不清楚，唸的時候特別逗。我們學到這首詩時候，他的聲音還特別大，一遍一遍的念，不怕我們笑他。後來，我知道人家學習好是有原因的了。

我們放鵝的時候，就一遍一遍的念這首詩:

駱賓王 詠鵝

鵝鵝鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

後來，養鵝的同學讓老師把我們幾個分到一個學習小組了。他每次和我們一起寫作業，他做的又快又好，做完了，看誰不會就給誰講。我們很快做完作業就可以一起去玩，去放鵝、割草。

就這樣過了一個學期，期末考試的時候，我們幾個竟然破天荒的被老師表揚了，有的竟然考出了95分好成績。當然，那個同學還是三好學生。

漸漸的他家的大鵝也長大了，吃得更多了，我們幾個小孩子割的草根本就不夠它們吃的。

那個同學的家長忍痛把大鵝送給了鄉下的親戚家。送走的時候，那個同學還哭了。

直到現在，一讀到這首詩，就會想起小時候；一看到大鵝，就會想起那個同學和他大聲讀這首詩的樣子。