說頑皮好的是看到了孩子反應靈活敏捷、聰明伶俐，主意多有主見魄力的優點。缺點可能是不聽管教，容易闖禍，坐不住不好好學習等。

這樣的孩子常塑造成王敗寇的典型。教育成功則是人群中拿主意的領導者，人格魅力感人。

敗則打架鬥毆，兄弟義氣感人，容易走歧途。

這大體的區別在於此類孩子的父母是如何從小塑造其人格和受教育程度的。

我孩子的圍棋班上就有這樣一個處在大班的男孩，我很欣賞圍棋老師的做法，這個男孩熱愛圍棋，應答很快，不怕說錯，舉手踴躍，話多常與同學爭辯答案，經常被老師罰站著聽課，目的是治他的自說自話、插嘴影響他人，而這類孩子韌性很強，並不因此而心靈受傷，聽話的孩子就不然，很在意他人看法，不適用這招。但輪到兩組搶答時，又常讓他當隊長安排隊員對抗，鍛鍊他的領導潛力。

當頑皮孩子有了愛好，那是不用家長操心的了，全自動化。課上這個男孩舉手說要去廁所，老師允許他出去後卻又轉身回來了，說要聽完老師正在說的這道題，大家笑了，老師表揚了他的學習精神。

而聽話的孩子如果不是有一對天使父母讓孩子心服口服的話，是比較可怕的，聽話只是父母覺得舒心覺得好。大機率存在父母強權，這樣聽話的孩子內心存在壓抑，表面平靜如水，長此以往會失去自己的主見思想，父母的夢想即他的夢想，父母的三觀即他的三觀，在生活、事業、婚姻上都如一傀儡所在，靈魂很無趣，特徵是有趣的朋友比較少，多是職場上的執行者，婚姻一地雞毛。嚴重點的為學業滑坡而奔潰，或國外弒父弒母的新聞多是曾經聽話的孩子。

聽話的孩子在原則性問題上家長要堅定立場，如打罵偷盜，學習作業的把關，並要從日常吃喝穿玩上開始放手，只給到建議和鼓勵才好。

個人不太喜歡事事聽話的孩子，很可能是被扭曲的靈魂，不健康，不反則已，一反驚人，情緒不穩定。

我對孩子說，不要做別人討厭的事，那是侵犯了別人，也不用刻意做別人喜歡的事，因為你沒必要討好別人，除非你想讓對方高興。