近日，教育新零售的提出，就是基於大資料和人工智慧技術，對線上線下教育進行升級，形成線上人工智慧系統提供教學+線下真人教師監督指導的新雙師教學模型。
從中我們可以看出，和傳統線上教育相比，它的主要特點是線上加入了人工智慧，進行智慧化教學，同時，也擁有線下門店，可為學生提供一對一的個性化輔導。
雖然教育新零售目前仍處於萌芽階段，但教育新零售模式會成為未來教育的發展趨勢，是未來教育的方向。
原因它會改變學習和教育方式的思路。比如，讓人們的思維方式，從對知識的索取轉到對方法論的索取，對知識的評價轉移到對思維框架的評價。使學生找到一種方式，如好奇心、探究、專案式學習，從被動學習變為主動學習。最後，教育新零售把獨自學習變成人機學習，把人機學習變成人聯機學習，線上線下相結合。
1.將更加以學生需求為中心。
教育新零售首要任務就是打通學生的所有資料，重新發現學生的需求，以及最終誕生新的個性化生產鏈。
2.將更注重學生能力的養成。
教育新零售將從“知識傳授”型學習，轉變為“能力養成”式學習，這也是整個教育行業的大趨勢。未來教育新零售將在技術和教育深度融合的基礎上，更加註重學生能力的養成。
3.創造更公平的教育資源。
傳統教育模式存在優秀教師稀缺，學生個性化輔導難以實現，教學的測評體系不完善，學生資料難以收集等問題。教育新零售的雙師模式，能使學生學到更優質的教學內容，得到更優質的教育資源。
顯然，教育新零售更符合高中教育改革方向，如高中將面臨推進選課走班，依據學科人才培養規律、高校招生專業選考科目要求和學生興趣特長，因地制宜、有序實施選課走班，滿足學生不同發展需要。再如對高中學生生涯教育規劃，告訴孩子怎麼了解自己，怎麼了解他人，知道自己的優點和缺點，對自己有一個全面的認識，從而提前對將來的學習和人生進行規劃。
近日，教育新零售的提出，就是基於大資料和人工智慧技術，對線上線下教育進行升級，形成線上人工智慧系統提供教學+線下真人教師監督指導的新雙師教學模型。
從中我們可以看出，和傳統線上教育相比，它的主要特點是線上加入了人工智慧，進行智慧化教學，同時，也擁有線下門店，可為學生提供一對一的個性化輔導。
雖然教育新零售目前仍處於萌芽階段，但教育新零售模式會成為未來教育的發展趨勢，是未來教育的方向。
原因它會改變學習和教育方式的思路。比如，讓人們的思維方式，從對知識的索取轉到對方法論的索取，對知識的評價轉移到對思維框架的評價。使學生找到一種方式，如好奇心、探究、專案式學習，從被動學習變為主動學習。最後，教育新零售把獨自學習變成人機學習，把人機學習變成人聯機學習，線上線下相結合。
1.將更加以學生需求為中心。
教育新零售首要任務就是打通學生的所有資料，重新發現學生的需求，以及最終誕生新的個性化生產鏈。
2.將更注重學生能力的養成。
教育新零售將從“知識傳授”型學習，轉變為“能力養成”式學習，這也是整個教育行業的大趨勢。未來教育新零售將在技術和教育深度融合的基礎上，更加註重學生能力的養成。
3.創造更公平的教育資源。
傳統教育模式存在優秀教師稀缺，學生個性化輔導難以實現，教學的測評體系不完善，學生資料難以收集等問題。教育新零售的雙師模式，能使學生學到更優質的教學內容，得到更優質的教育資源。
顯然，教育新零售更符合高中教育改革方向，如高中將面臨推進選課走班，依據學科人才培養規律、高校招生專業選考科目要求和學生興趣特長，因地制宜、有序實施選課走班，滿足學生不同發展需要。再如對高中學生生涯教育規劃，告訴孩子怎麼了解自己，怎麼了解他人，知道自己的優點和缺點，對自己有一個全面的認識，從而提前對將來的學習和人生進行規劃。