我作為教育工作者，我認為現在的教育是瘋狂的教育，不懂教育原則，上面一味的改革又常常朝令夕改，一面推行素質教育，一面又放任指揮棒的揮舞，沒有社會只有跟風，家長被望子成龍的慾望和虛榮攀比的時尚左右一顆焦慮的心，處在教育根基和底層的就是被這些外部環境所左右，失去了自我又跟不上時勢，只能成為疲憊的受批評者和被指責者，而沒有多少為教育說話的權力。

自古有句老話，“吃得苦中苦，方為人上人”，沒有徹骨寒，哪有梅花香？

古人有頭懸梁錐刺股的故事，請問苦不苦？又有鑿壁偷光看書學習的故事，請問苦不苦？

所以說，學生學習累，很正常，天天快樂的學習，怎麼可能？

家長累，也正常，除去監督孩子的學習之外，還要監督孩子的生長，品德，交朋友，怎能不累。

老師就別說了，朝九晚五，早己累了幾千年了！

關愛生命，熱愛生活吧！拿出苦中作樂的精神來，對未來的幸福進行展望，就不會那麼苦了。

望子成龍、急功近利。都想通過孩子（學生）的成功，展示自己的能力，可孩子是怎麼想的？培養了一堆只會學習的機器。熟不知人是有差別的，社會各階層各行業都需要人才。別都把自己的孩子當做末來的科學家、教授、企業高管、政府要員。其實，我們的孩子就是普通勞動者。

學生累家長累不如讓學校收點費，例如農村中學不讓收住宿費，學校就讓宿舍閒置。以前有住讀生，有水電開支，晚自習老師加班補助等開支！現在借國家推廣校車，可以收校車費，學生每學期校車費近千元，為坐校車有的學車早上四點起床坐校車，哪來精神學習？如果每學期義務階段學校可適當收取住宿費，對學生學校應該是雙贏！

現在誰不累？什么是工作？答：一個個本來不是問題的問題，後來變成了問題，只好再解決問題，然後再製造問題。。。能不累嗎？

累是由於教育主旨不清晰，眉毛鬍子一把抓。中國文化教育傳承幾千年，幾乎解決了教育的所有問題，幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德。教育工作者首先修養自己學做先生，把文化修養教育與知識技能教育明瞭，自然會輕鬆愉快的教學了。

教育產業化把老師、學生變成了商品。在學生眼裡老師有價格，可以用錢和身體收買，在老師眼裡也是一樣的。在教育機構眼裡更是取之不盡的金礦，想盡辦法來挖掘騙錢。而且家長們都望子成龍，捨得投入。別談道德，道德不是商品的屬性，教育產業化是萬惡之源[我想靜靜]教育產業化不徹底否定、教育目的不反思，啥改革都是揚湯止沸，將來中國必定是要麼遍地許可馨、要麼是吃著東印度公司騰訊遊戲鴉片含著真香的奴隸

這問題提的好，說到教育，學生累，老師累，家長累，怎麼看呢？必然的呀，怎麼著都是，怎麼辦都會招來不舒服，淺了吧，說不負責任，深了吧，又說是管的寬搞的嚴，現在搞的學生難當，老師難做，家長難為，怎麼不會覺得累呢？連點題外的，現在國家也累，社會也累，各行各業的人也不輕鬆，官員累不累？累！

的確都很累，可是成果是一天不如一天，一代不如一代。

學生累，課業負擔太重，門方補，科科補，這個班，那個班，補的是天旋地轉，一塌糊塗，累的是彎了腰、駝了背，眼睛近視體質更糟糕（這上進學生），否則就是破罐破摔，厭學棄習玩他去。

教師累，上班掙工資，起早貪黑補課收費斂黑錢，東躲西藏防被抓，昧著良心坑害學生蒙家長。一天從早到晚費盡心思招生補課，絞盡腦汁伸手向家長要錢，累的是腰痠背痛，兩腿發直血壓高。

家長累。家長為子女學習成績操碎了心，早上送，晚上接，起五更爬半夜，掙錢全交補課費，鋪天蓋地補課班、培訓班、特長班……班班高額收費也得補，美其名曰“別讓孩子輸在起跑線上”，考初中，升高中，上大學……一生奔勞不夠花，省吃儉用全花光，到頭來積勞成疾病入膏肓無錢醫。

這“累”值嗎？你說呢？

題主說的這三累是現在教育的常態，是大家都知道又很無奈的事情。

老師的各種考核都是以學生的成績為依據，分數至上的教育理念貫徹在整個教育行業中。

重主科輕輔科，體育等輔科課時被主科佔用的現象很常見。

結果就是近視率越來越高，身體素質越來越差。

傳統文化的傳承，愛國主義教育，人生觀、世界觀、價值觀的建立等都沒有得到足夠的重視。

結果就是我們選拔培養出來的精英人才由於信仰的缺失最終大都去建設歐美髮達國家去了。

我們的教育怎麼了？問題到底出在哪裡？

教育要怎麼改革？這加減法要怎麼做？這都是我們的決策層去認真思考的問題。