我的妹妹今年七歲，最近的自我意識越發強烈，逐漸表現出迫切尋求認同的心理。舉例一：吃飯時，別人隨口一說今天的菜有點鹹了，她會馬上反駁：“我覺得一點都不鹹！”還要多吃幾口，表示自己“比其他人厲害”。舉例二：新買的鞋子到了，用手掂量一下覺得鞋底有些重，她馬上搶過去拿在手裡，語氣驕傲地說：“我覺得一點都不重！多輕啊，姐姐你比不過我……”之類的話。她總是反駁我們對事物對正常意見來試圖“證明”自己，並且類似情況發生時，她要求我們必須做出迴應，承認[她比我們強]，她才會心滿意足。想問問各位朋友，這種情況正常嗎？需不需要加以引導？
-
1 # 蘇杭故事1980
-
2 # 感照
注重培養孩子的兩點就可以了。
如果能達到四點就更好了。
兩點是廉恥。四點是禮義廉恥。
讓孩子懂得禮義廉恥，就算是成功的父母。
母親是家庭的靈魂。
父親是社會的靈魂。
家庭的不穩，由於女德的缺失。
社會的不穩，由於家庭的不穩。
廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼！
禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。
禮是相處之道，君君臣臣，父父子子，克己以復禮。若不克己，子弒其父者，有之，母殺其子者，有之；夫婦互殺者，有之……
義是行為底線。忽見孺子墜井，見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心，踐乎行，義也。若不信乎義，社會冷漠，世態炎涼，重慶公交之事，可怖也！國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責，即是義之義！
廉不是清廉正直的意思！廉是自知之明！儒家一日三省吾身！自省以養廉！若不知廉，婦叛其夫，夫叛其婦，官叛其位，國叛其家，家庭之道絕矣！
恥是羞恥之心！書曰“一夫不獲，是餘之辜；百姓有過，罪之在我”。己所不欲，勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知，不知恥，何為人！
育民不以廉恥，是為育畜！畜類只有被食用的價值！死不足惜！
-
3 # 解憂樹
具體如下：
3、解決辦法：（1）給予孩子灌輸正確的觀念，告訴她這樣的行為是不對的，並且在她的行為有所改變之後，家人要給予她的行為進行強化，也就是獎勵誇獎她，這樣一段時間之後，她的行為應該就有所改變了。
-
4 # 海川大哥
孩子一般到了14歲以後，到了青春期，開始有了自己的主見，也是叛逆期，作為家長，這個時期，就要改變自己的教育方法，不能讓孩子，做啥事情！都要按著大人的想法去做，只要孩子做的事，不觸犯法律！有些事，可以讓孩子自己作主，即便是錯誤的決定，讓他去嘗試，失敗了，他會吸取教訓！溫室裡的花朵，經不起外面的狂風暴雨！孩子也需要鍛鍊！孩子不能啥事，都有父母包辦，孩子想證明自己，是好事，大人要鼓勵，即便做錯，也要鼓勵，要讓孩子知錯就改。語言上的要強，不等於行動上的，說話對了，鼓勵，錯了糾正。大人是孩子榜樣，做事要以身作則，語言要文明得體，否則，孩子不會教育好。大人的素質提高了，小孩自然會效仿。有的家長教育孩子，都特別貫，不管對錯，都護著，表面上是疼孩子，實際是害孩子！孩子小時候不太明辨是非！大人要引導，做啥事，是對的，做啥事，是錯的?小孩從小學會，尊紀守法，尊老愛幼，孝敬父母。
-
5 # 吉利大王
這是這個年齡段孩子的特質。孩子通常是家長的“影印件”。想有個有好習慣、有成長型思維的孩子……，需要有榜樣的力量，良好的家庭氛圍……來促成。
-
6 # 大雄28373258
這種孩子需要引導，但不能正面直接引導，因為他(她)不但聽不進反而還會逆反。可以採用旁敲側擊，隔山打牛的方式。
-
7 # 雪兒心情加油站
謝謝邀請。七八歲的小孩她有一定的叛逆心理還有她自己的想法，這很正常。當然，她們有不對的地方我們可以慢慢引導，但是絕對不能強制性的，讓他們改。因為他們這個時候已經慢慢地在懂事了，你跟她慢慢地講道理，她們能聽得進去的，而且很容易接受。慢慢叫她吧，不能急。
-
8 # 破繭成蝶666
和我大侄子挺像的，他的觀點不容別人反駁，甚至把有不同意見的物件看成敵方。
不過這孩子聽軟話的，有不同意見了和他好好說，講道理，能聽進去的。
我媽對孩子沒什麼耐心，孩子跟她相處的時候經常大發脾氣，嚴重的時候會摔東西，證明自己在做的事是對的。
我嫂子還好，有耐心懂溝通，侄子現在變得越來越聽話了。
-
9 # D4C白夜朧月
我覺得這種心理不正常。雖然俗話說七歲八歲狗都嫌，即孩子在7-8歲時會表現出一定的逆反，傾向於玩樂、搞破壞，以及升級版的調皮搗蛋，然而並不會如作者所描述的那樣，反駁他人的一切觀點並要求別人立即迴應ta的觀點，承認ta比別人更優秀。會有這樣的表現，我認為是從小沒有受到約束，處於類似於被嬌慣被縱容的狀態，不常在這些待人處事的方面被教育，沒有對自己正確的認識，與同齡人的相處不合，和同齡人的表現亦要趨反。我認為應該進行嚴厲的批評教育來趁早端正！
需要引導。
孩子的心理現在已經有一點問題了，但不嚴重，完全可以矯正，你能及時關注這點，感到孩子非常幸運。
家人應該反思，以前是不是經常否定她，使她不自信？
她不斷要求你們肯定，是在尋找自我補償，你們首先要肯定她。
孩子有自我意識是正常的，過強就不正常了，如果不引導，可能孩子過於自戀，或自卑，都不利於心理健康。
心理學家阿德勒說過，孩子需要兩樣東西，一歸屬感，二價值感。
這兩樣東西需要家長給予引導、鼓勵獲得。
具體方法是：把孩子自我的價值，引導到與別人合作當中。
就是讓孩子用自己的優點，多幫助別人，為別人服務，或與朋友家人共同協作做事，在這中間獲得滿足、認同，和自我價值感。
大人多鼓勵她這樣做，孩子就會健康成長。
大人要避免專斷控制與溺愛，如果她做錯事了，語氣要和善，態度要堅決，讓你爸媽看看《正面管教》，應該有用。