作為一個工作5年的藍領，深刻感受到國家目前越來越重視技能型人才，只要你技術過硬，肯定有用武之地，360行~行行出狀元，在任何一行只要你能靜下來做到優秀，肯定會有很好的收入，而怎樣培養技能人才呢，我覺得要做到以下幾個方面：

1、充實學生的基礎理論知識。雖然技能型人才最終是要看技能水平，也就是動手能力，但是理論知識是一個基礎，以後的發展離不開理論知識的輔助，理論知識水平決定著你的上限，擁有豐富的理論知識水平在今後工作中會起到事半功倍的效果。

2、培養學生良好的學習習慣和態度。畢竟學生最終都是要步入社會，走向各個工作崗位，在學校學習的只是入門知識，工作後才算是真正的學習開始，所以學習習慣和態度尤為重要。我們不怕一個學生剛工作時技能水平較低，只要他有肯鑽研、有態度，日積月累的磨鍊肯定會成為崗位能手，不斷的努力終將超過天賦對一個人的影響。

3、增加實踐機會。學生在學校學習的畢竟沒有應用的機會，很多時候認識的比較膚淺，不全面，增加實踐機會我覺得就是一個助消化的過程，可以校企聯合，根據不同專業找到對口公司，讓學生多進入到工作現場進行學習實踐，將學習到的理論或者技術運用到實際工作中，提高認識，讓學生更清晰的瞭解學到的東西怎麼作用、用到哪裡。我覺得這是一個雙贏的機會，一方面培養了學生，提高了學生就業的競爭力，另一方面對企業來說也是一個宣傳，將來可能吸引到更多的人才來。

技工學校，是培養知行合一的人才。簡單來說，是能力型應用人才，也是創新人才。學習好的人，上課專注，具有很強的記憶力，是模仿人才，能拿高學歷，也叫知識人才。學習不好的人，上課開小差，具有豐富的想象力，是創新人才，拿不到高學歷，也叫能力人才。故，進入技工學校的學生，其天賦異稟，多數是具有創新能力。在知行合一教育的基礎上，應更多地培養獨立思考的能力，質疑，辯證思維等，創新教育。