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1 # 吳宣虎
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2 # 木籬笆
小兒子最初學羽毛球是在家門外的大馬路上。
三四歲小娃。媽媽陪伴。
接不到球,眼睛直接就紅了。
媽媽蹲下身,把球放在高處,讓它直接落到孩子拍上。這不是他心中所想。
眼淚繼續。問,為什麼我打不高,沒有你打的高。
媽媽說,小朋友第一次打球,球能落到拍子上就是成功。
孩子哭聲更大:不是!摔了拍子就走。
有一天實在無聊,又想起羽毛球這事兒。
兩人重返馬路。
媽媽蹲下來看著他說:這次說好了,球落到拍上就是成功,多練習,你一定能做到的。同意?
同意。
孩子的期待值預設妥當。
出手接球,小球妥妥落到孩子拍子上。成功!
娃娃笑容可掬,媽媽我還要。
以後個個接得準。孩子內心充滿激情,等不及要嘗試下一步。
不小心一用力,小球直衝上天。
小朋友笑顏如花。
自此就開始了小小羽毛球運動員的競賽生涯。
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3 # 希寶育兒
作為家長,我切身體會過鼓勵孩子的積極作用。
孩子學游泳
我家孩子是在六歲的時候學習游泳,報的游泳大班。12節課只學了8節,因為孩子在學習把頭埋進水中,去掉手上的輔助器時,過不了關。教練根本沒有耐心,直接把孩子推進水裡,孩子就再也不想下水了。孩子爸不會游泳,但是還剩4次課。我們就帶著孩子去兒童池玩水,通過鼓勵,加上爸爸親自將頭埋進水練憋氣,孩子從害怕到慢慢適應,以致於第三次的時候就會遊兩次(把頭仰出水面呼吸,再下去,起來就結束)。鼓勵孩子,就可以讓孩子勇敢。
孩子練古箏
古箏五級的時候,就一個搖指技術,很多人都練不好。我家孩子三天就搞定,真的是靠鼓勵,差點為此放棄學古箏。拿著計時器,從一分鐘搖60下,到240下,這中間琴都摔了一次,孩子是哭著練,笑著結束的。練的過程,耐心幫著孩子開計時器,哪怕多搖10次了,鼓掌喝彩,再加油。反覆不斷強調,孩子你可以的。現在都過了七級了。
還有很多很多這樣的事情,只要家長幫孩子渡過困難,孩子對此就有成就感,有興趣。
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4 # 學習能力提升教練青兒
在小學階段之前,用鼓勵的方式確實看到了積極的效果。當孩子上了初中以後,我用的是預設的方式,當我心理相信孩子一定是預設當中美好的樣子,我的語言、行為就會潛移默化地引領孩子去實現,最終真的是實現了。這說明孩子的可塑性是很強的。
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5 # 心心成長園
我是一個媽媽,我體驗會這種成果!老大有時洗碗比較拖拖拉拉,曾經罵過,說過他,可是還是沒用,後來換了一種鼓勵的方式鼓勵他“表揚一下寶貝,今天洗碗比昨天快了幾秒鐘,而且洗的更乾淨,媽媽為你高興。”我發現這句話多說了幾次,孩子現在洗碗越來越快了。所以我知道鼓勵永遠比說罵有效果。生活中我們應該多鼓勵我們的孩子,少點負面的抱怨與說教。
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6 # 旋風教育
我本是教師出生,對自己的孩子教育還是有些體會的。我的孩子上小學時,所有的課程都由我輔導,初中時主要輔導孩子的理科,因為我是學理科的,直到高中,文科輔導的少一些。
孩子教育需要學校和家庭配合,學校主要是教學生文化知識和學生品質教育,家長主要任務是督促學生的學習自覺性,更主要是教學生的學習方法和習慣教育。
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7 # 守護者不忘初心
我孩子5歲,他自己很有主意,生活中有很多事他都很有自己的思想,但他不願做的事,他自己就會找很多理由不做,一般情況我會先轉換話題,然後再提起這件事,一般會說,孩子你哪個事不是做的挺好的嗎?孩子會說是的!然後說給我們做一下看你都是怎麼做的,很高興就做完了!我父母也學到了這樣的方式,管孩子很方便,都說孩子聰明懂事!好孩子都是教出來的!
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8 # 使用者5211247360
體會過,在孩子的成長過程中遇到挫折時,作為父母要懂得如何去尊重孩子的感受,要隨時注意孩子遇到的問題,最重要的是如何引導和鼓勵孩子在學習和成長過程中遇到的困難,怎樣走向成功之正確軌道,邁向成功實現幸福人生!
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家長對孩子的教育應該以正面教育為主,也就是以鼓勵表揚為主。常言道:孩子的健康成長是鼓勵出來的。言之有理。
作為一個家長,要善於發現自己孩子的優點,即使是微不足道的,也要給予表揚鼓勵。這就要求家長,平時在與孩子的相處接觸中,細心觀察孩子的一舉一動。一旦發現孩子的言行舉止有什麼優點,就要即時給以表揚,鼓勵。經常這樣做,對孩子的健康成長十分有益,不可小覷之。竟管再跳皮的孩子,只要你常常留心,細心觀察,都能發現他的長處,不可能一無是處。
那麼我們如何對待孩子的缺點?金無赤金,人無完人。無論任何人,缺點多少總是有的。況且我們的孩子,要求他白璧無瑕,那現實嗎?問題是我們如何對待、處理孩子的身上存在的缺點不足?這才是問題的本質所在。作為一個家長我們如何幫助孩子認識、改掉缺點?在進行這項工作時,根據孩子的不同年齡階段,採取不同的語言表達方式。首先得要立足於鼓勵,從肯定孩子的優點作切入點,因勢利導,循循善誘,將孩子美中不足之處點出來。續之,循序漸進,指出其缺點對己、對人、對社會的不好影響。讓他覺醒,讓他自己改掉它。從而鼓勵孩子向更好的方向目標去奮鬥,進取。
這是我作為一個家長,一個教育工作者,在進行對下一代的教育工作中,所採取的教育方法:鼓勵。這,的確行之有效。