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一項調查發現,非婚生子女組精神症狀自評量表的測試總分和陽性專案數都高於對照組評分。精神症狀自評量表中,非婚生子女組的抑鬱,焦慮,敵對,人際關係,這4個因子分均高於對照組。另外,非婚生子女組的艾森克人格測定中N(神經質)分,E(內外向)分,與對照組N分及E分相比較均有統計學意義的差異。結論研究結果表明非婚生子女存在在社會中受到歧視常存在自卑感,過度敏感的增高使他們有人際關係處理不良,導致他們人際關係敏感因子分的異常。
同時,正是由於人際關係失敗使其在生活中常伴有緊張體驗和焦慮,導致他們的抑鬱因子和焦慮因子分增加。長期而負性心理情緒的影響會在一定的誘發因素下出現敵對性增加,導致了敵對因子分上升。在人格(EPQ)的研究中我們發現,非婚生組人格測定中N分較高,表示他們經常被緊張,不安全,焦慮,失去快樂感的情緒所左右。而他們在人格中的E分較低,表明他們相對於原生子女的個性而言更為偏內向,除了他們認可的親人外,一般對其他人顯得警惕性增高和冷漠,不喜歡群體的活動。而其P及L分無明顯差異。
一項調查資料顯示,非婚生子女組精神症狀自評量表的測試總分明顯高於對照組評分,在抑鬱、焦慮、敵對、人際關係,這4個因子分均高於對照組。他們相對於原生子女的個性而言更為偏內向,除了他們認可的親人外,一般對其他人顯得警惕性增高和冷漠,不喜歡群體活動。
有關資料顯示,中國目前有3000多萬左右心理有問題的青少年,而非婚生子女的心理障礙患病率佔很大一部分。
社會的各項巨大壓力,造成了非婚生子女的心理發展出現了各種各樣的偏差。
非婚生子女暴露出來的心理健康問題已引起了全社會的廣泛關注。
重視非婚生子女的健康成長,透過拯救他們心靈的創傷,具有現實的重要意義。
在解決非婚生子女的心理問題上,如果能加強他們的心理疏導,尋求與他們溝通的橋樑,培養其獨立的堅強人格,創造出讓孩子儘量與父母多團聚,使孩子感受到親情的溫暖,擴大孩子的社會交際面,使其性別的角色得到充分的表現和發展。當然,只有家庭、學校、社會共同協作,這樣還是能使部分有心理問題的非婚生子女能夠健康成長。