今天剛好看到中央電視臺一檔關於一個28歲的女孩投身於聽障兒童的教育故事。剛進去的小孩都戴著耳蝸助聽器，說話都是亂叫，根本聽不懂什麼，經過她的聽力特訓和語言特訓系統，孩子基本都正常恢復正常狀態！一個字一個一字的練習，到後來說出來還要說清楚，最後還要摘掉耳蝸助聽器，跟正常小孩一樣聽說，過程可謂艱辛而感人！

所以孩子有天生缺陷，這是對所有家庭都無法承受的痛苦！關鍵是長輩、父母要慢慢接受現實，並振作起來，如何給孩子快樂的童年，建立孩子的生活信心和以後能獨自生活的生活自理能力！

當然，國家要在關注天生缺陷孩子從出生，到求學，到工作，老年等全生命週期有配套的服務和關愛，關愛弱勢群體，本生就是社會進步的重要表現！隨著社會發展，國家、社會慈善機構在補助，教育，醫療等這些方面也是投入比較大的。

每當這個時候我們才會發現，相比於成績，財富，權利，名利等，擁有一個健康的身體才是最重要的！

孩子有缺陷。首先要幫助他擺脫自卑，自卑會打擊掉人的積極性，讓人對前途無望，意志消沉。

讓孩子勇敢面對現實，不要自暴自棄。樂觀向上，不向命運低頭，給他看一些身殘志堅的例子。先樹立好孩子的精神世界，是重中之重。一旦精神上崩塌，其他的努力都難以成立。

其次，幫助孩子揚長避短，避開缺陷的弱項，發揚健全方面的特長，學一項本領，有一個專長。

比如眼睛看不見的孩子，有一副好嗓子，可以學習播音，用聲音去實現自己的價值。

比如腿有缺陷的孩子，有敏銳的思維，可以寫作。。。

總之，天下皆有用之才，每個人都可以找到實現自己價值的途徑。不要放棄自己，夢想一定會實現。

殘疾學生最好根據自身情況，首先學會生存技能，做到自力更生吧。如果能發揮某項特長從事體育、才藝、手藝的學習，學得一技之長，那最好不過了。殘疾人發現可能大大少於健全人，所以會專注於某一領域，靜心耕耘，持之以恆，說不定今後能幹出大名堂。歷史上那麼多殘疾藝術家就是明證！

總之，不能自暴自棄，相信自己一定可以為社會做出獨特貢獻！