可以效仿古代，訛人的反坐！你訛人10000塊，查清楚後，確實是訛人的，反賠給被訛的人10000塊。其它以此類推！

是訛人的成本太低，必須讓訛人的付出更大的代價，讓扶人的得到最多的獎勵，讓扶人沒有後顧之憂一切問題都迎刃而解

別人要扶我不管，我是不會扶的，你們要問為什麼？答，因為我一個農民，沒錢不敢扶，萬一被訛，扶不起啊。不喜勿噴

司法在這裡起到了一定因素。人的本性是善良的，一旦面對不公正對待都會建立內心的防線，存在了潛意識裡。透過各種媒體的報道使更多人建立了內心的防線，所以造成了這種現狀。建議司法體系完善一下對“訛人”的行為做出更明確的判罰，給好人正名的同時，對“訛人”的人的處罰力度加大。或許能改變一下目前的狀態。

這是人們道德觀念缺失，也是獎罰制度不嚴明造成的。

為社絕這醜劣事情的發生建議:一，各單位設立一個評上游的考試十評選制度，並且分別給以名譽和物質獎勵，我想，這類事情就再也不會發生了！

只會使人人都會自動學習時時政治和中國歷史，會大做好事，大家就會自動給自己一個鞭策，這樣，社會上就會自動掀起學，比，趕，超，幫的文明之風！可想而知，到那時，這些低劣的行為還會發生嗎？

二，把德育排在主科首位，是為了讓年輕人和孩子們瞭解今天華人民的自由平等幸福的生活，是我們的老前輩，以忘我的拼命的勞作，和數以億計的先烈和敵人慘烈卓絕的鬥爭中，用頭滷(別字)和身軀換耒的啊！！！為了讓後輩人不忘本，不忘初心，牢記使命，繼續一輩一輩把革命的光榮傳統傳承下去，直到實現！為此把毛主席最好的教育方針，即把德育放在第一位是無產階級革命事業的需要，是敎育界最恰當最科學的安排！中華民族偉大復興的