關於你的這個問題,我覺得首先,要確定您的孩子是在哪個年齡階段。
每個階段的孩子有每個階段的問題,只有找到真正的原因,成績下降的原因,你才能對症下藥!
首先,如果孩子是在小學階段,低年級的話,那麼他首先需要的就是養成良好的學習習慣
假如是三四年級的話,一般在那個時候,孩子的學習會有一個分水嶺。
隨著學習強度的增加,還有課文理解的一些側重點的不同,很多孩子如果沒有在低年級既養成好的習慣,慢慢會覺得力不從心。
如果單純的只是想把他送到託班,那麼我覺得效果應該不會很好。
託班的老師要管很多學生,沒有那麼大的精力對每個孩子做詳細的輔導,而且萬一碰到一位孩子不適應不喜歡的老師,可能還會適得其反。
如果可以,儘量放在自己身邊教育比較好。
其次,從孩子這方面入手。跟孩子好好分析一下,學習成績下降的原因是什麼?
有些孩子會在換了一個不喜歡的老師,而對這門功課失去了興趣。又或者是別的一些沒有及時的去解決,而對學習產生了厭學的情緒。都是有可能的!
再次,如果是中學的孩子,會因為從小學到中學課程比小學強了不止一點,一開始可能仗著基礎能跟上,但後期越來越難,發現跟不上,然後就放棄了!
關於你的這個問題,我覺得首先,要確定您的孩子是在哪個年齡階段。
每個階段的孩子有每個階段的問題,只有找到真正的原因,成績下降的原因,你才能對症下藥!
首先,如果孩子是在小學階段,低年級的話,那麼他首先需要的就是養成良好的學習習慣
假如是三四年級的話,一般在那個時候,孩子的學習會有一個分水嶺。
隨著學習強度的增加,還有課文理解的一些側重點的不同,很多孩子如果沒有在低年級既養成好的習慣,慢慢會覺得力不從心。
如果單純的只是想把他送到託班,那麼我覺得效果應該不會很好。
託班的老師要管很多學生,沒有那麼大的精力對每個孩子做詳細的輔導,而且萬一碰到一位孩子不適應不喜歡的老師,可能還會適得其反。
如果可以,儘量放在自己身邊教育比較好。
其次,從孩子這方面入手。跟孩子好好分析一下,學習成績下降的原因是什麼?
有些孩子會在換了一個不喜歡的老師,而對這門功課失去了興趣。又或者是別的一些沒有及時的去解決,而對學習產生了厭學的情緒。都是有可能的!
再次,如果是中學的孩子,會因為從小學到中學課程比小學強了不止一點,一開始可能仗著基礎能跟上,但後期越來越難,發現跟不上,然後就放棄了!