根據孩子學習情況決定，如果我的孩子每門課都滿分，我不會選擇補課，我會帶上孩子游山玩水，玩手機，逛大街，我也不想出那個錢，可我孩子趕不上第一名的孩子，相差五十多分呢？人家三門課滿分，我孩子也要求補課縮短距離。我也必須大力支援，只要女兒需要我義不容辭。

管不住，課外補習有它肥沃的土壤，根深蒂固，家長們恨都不能的花錢找個地方託管孩子，忙著去掙錢，一茬又一茬，一代又一代，你說能管住嗎？實際上在網上吵吵的只是極少數的一部分閒人，較年輕，拿著手機整天玩，而那些務正業的人，不是在忙事業，就是忙掙錢，很少有時間上網東聊西侃，老點的人也很少上網閒聊，所以說網上的輿論有時候代表的並不是全體民眾，準確的說那些遊手好閒的民眾佔多數。那些補習的多數都是學習不怎麼樣的學生，需要多操很多心的孩子。凡是考上學的人一般不會罵補習班，他們會覺得錢沒白花。我們家孩子也補習過好幾次，但這是自願去的，也不會因為花了錢罵人，自願拿錢去的，怪誰啊？疼錢的家長，多是那些花了錢孩子也沒有啥大出息的。

能不能管的住要看政府的決心以及基層政府的執行力，據我所知，現在百分之80左右的輔導機構都是沒有辦學許可證的，絕大部分分佈在各小區各街道，數不勝數，我曾經特意在一個小區調查過，一個小小的小區，光一棟樓就存在有22家各類輔導班，有文化課、託管、毛筆、作文、圍棋等等，可想而知全國有多少這樣的機構，這些機構良莠不齊，有些甚至不具備辦學資格，網上流傳著一個笑話，“你是要去那個電工開的輔導班補課嗎？”的確，現在的很多輔導班開設者根本不具備教學經驗，甚至有些連大專文憑都沒有，但是為什麼他們能存在，當然是因為有需求，很多家長是無法分辨孰好孰壞的，這樣就導致了一些機構輔導效果很差，家長學生收錢受累的事件發生，所以，我是支援政府大力整治的，淘汰那些不具備辦學的機構，扶持那些真正在為教育出力的機構，這對機構，對學生，對社會來說都應該是好事。

我很好奇，學校老師要抓所有人也可以叫鬍子眉毛一把抓，那麼有特別需求的孩子怎麼辦，把校外輔導取締了，我們不用自我提高了麼？