既然都讀到了研究生，肯定是有非常強的學習能力的，但僅僅有學習能力還遠遠不夠。
碩士論文答辯我認為並不僅僅是學術與知識方面的考察，還包括表現力，語言表達能力，臨場應變能力，甚至個人品行也能略知一二。
答辯時老師手裡就有你的論文，而且肯定已經研讀過了，所以老師是有備而來。
首先你的論文必須是原創，可以引用著作，但是查重率肯定不能超過要求的標準。有些論文東拼西湊複製貼上，或者是拿著別人的作品稍加修改就署上自己的名字。這樣的論文，是對學術與知識不尊重，是個人誠信缺失的表現，也是對評委的蔑視，對自己的不負責。這是論文答辯中最為嚴重的問題，任何尊重知識尊重版權認真負責的老師，對這種學生都不會放任姑息。
其次就是一些論文字身的問題可能導致答辯失敗。比如資料不符合實際，案例沒有經過調查取證，或者憑空臆造一些內容，即使算不上抄襲，也是不認真不誠信的表現。也是不可能透過的。
另外說說我的經驗，我的學士學位是管理類，我去答辯現場，發現那個主評委非常嚴厲。很多學生的一上臺，他就直接提出問題，而那些學生根本沒有回答餘地，一下子就蔫頭耷腦很羞愧地低下頭，很明顯他們根本沒有經過認真調查就寫出來了。沒有實踐就沒有發言權，論文也如此，假的就是假的，老師一眼就看出來了。
但是到我答辯時，我一上臺，老師就核實了一下題目和姓名，然後就非常溫和地說你不用答辯了，你寫的很好。我就在副評委疑惑的眼神中走了，後來我的論文高分透過，為什麼呢？
因為我當時在一家企業工作了一段時間，並且非常迅速得到提拔，從負責一個店到主管負責三十家店面，與各部門協調合作，對這家企業比較瞭解，於是我就以工作經驗為藍本完成了論文的理論與實踐論述。
加油。
既然都讀到了研究生，肯定是有非常強的學習能力的，但僅僅有學習能力還遠遠不夠。
碩士論文答辯我認為並不僅僅是學術與知識方面的考察，還包括表現力，語言表達能力，臨場應變能力，甚至個人品行也能略知一二。
答辯時老師手裡就有你的論文，而且肯定已經研讀過了，所以老師是有備而來。
首先你的論文必須是原創，可以引用著作，但是查重率肯定不能超過要求的標準。有些論文東拼西湊複製貼上，或者是拿著別人的作品稍加修改就署上自己的名字。這樣的論文，是對學術與知識不尊重，是個人誠信缺失的表現，也是對評委的蔑視，對自己的不負責。這是論文答辯中最為嚴重的問題，任何尊重知識尊重版權認真負責的老師，對這種學生都不會放任姑息。
其次就是一些論文字身的問題可能導致答辯失敗。比如資料不符合實際，案例沒有經過調查取證，或者憑空臆造一些內容，即使算不上抄襲，也是不認真不誠信的表現。也是不可能透過的。
另外說說我的經驗，我的學士學位是管理類，我去答辯現場，發現那個主評委非常嚴厲。很多學生的一上臺，他就直接提出問題，而那些學生根本沒有回答餘地，一下子就蔫頭耷腦很羞愧地低下頭，很明顯他們根本沒有經過認真調查就寫出來了。沒有實踐就沒有發言權，論文也如此，假的就是假的，老師一眼就看出來了。
但是到我答辯時，我一上臺，老師就核實了一下題目和姓名，然後就非常溫和地說你不用答辯了，你寫的很好。我就在副評委疑惑的眼神中走了，後來我的論文高分透過，為什麼呢？
因為我當時在一家企業工作了一段時間，並且非常迅速得到提拔，從負責一個店到主管負責三十家店面，與各部門協調合作，對這家企業比較瞭解，於是我就以工作經驗為藍本完成了論文的理論與實踐論述。
加油。