很高興回答這個問題，針對這個問題，我有以下個人見解:在孩子小的時候就應該多陪孩子，與孩子建立良好的親子關係，能多陪伴多傾聽孩子的心聲，從孩子的角度去思考，讓孩子感受到父母對他們的重視。孩子也就會逐漸和父母說心裡話，說他們的感受。當孩子不聽話的時候，已經是他覺得自己是大人了，所以才會有逆反的情緒，希望受到家人、老師的重視，將他當大人看待，那我們就要從這個點去做，遇到事情和他坐下來，平等地交談，把他當朋友，減少與孩子之間的隔閡。每一個孩子都是上天派來的天使，他們有自己的方向，有屬於自己的世界，他們遲早有一天會掙脫我們的懷抱，飛向屬於他們自己的藍天。所以我們該珍惜與孩子相處的每一個日子，該愛的時候盡情地愛，該放手的時候儘管放手，未來的日子需要他們自己去面對。實在氣不過的時候，心裡默唸三遍:他是我親生的，他是我親生的，他是我親生的。

說句最有效的話，不服者抽之，抽到服為止，孩子小是不懂事，但是他知道疼，這就夠了，比如小孩子摸插座，講什麼？講什麼都是廢話，一模就打，直到記住為止

每個孩子都有自己的思想，並且每個年齡階段都會有不同的逆反心理。我們大人需要有耐心，學會正確引導孩子，不能對孩子態度太強硬，學著委婉的處理孩子的問題，這樣有助於孩子的成長！

小孩子不聽話時，作為家長一定要有耐心、責任心去教育、引導孩子。千萬不能採用打罵、體罰等不正當的教育方式，就會給孩子的心靈造成陰影，使用暴力會讓孩子逆反心理越強，影響孩子的健康快樂成長。

作為家長我個人認為：

1、多多稱讚孩子，誇獎孩子身上的優點。家長有時間要多陪伴著孩子，一起做遊戲、看動畫片，在陪伴中體會什麼是真善美，讓孩子在愛的家庭中快樂成長。

2、當孩子做錯事情的時候，批評時要講究語氣、家長注意說話的藝術和態度。

3、不要總以爸爸或媽媽的身份和孩子溝通，可以試著像朋友一樣交流，效果可能會更好。

孩子不聽話，還不是因為家長不會好好說話

你看到孩子爬上了轉椅要去夠高處的東西，明明你是擔心孩子被摔，但是你卻吼了孩子：快點給我下來！

你看到孩子委屈的哭著，明明你很心疼，但是你卻對孩子說：哭什麼哭，還男子漢呢！

……

建議的方式是談感受：我看到你在（做的事情），感到（一些感受，比如擔心、生氣、驚訝等等），媽媽/爸爸對這樣的行為有其他建議。……

好好說話是關鍵！

首先你要努力和他溝通，儘量找出原因，對症下藥。平時多跟孩子交流一下，多多瞭解他，和他建立朋友一樣的關係，不要居高臨下，要尊重他，不能打罵孩子，讓他感覺到你們是平等的。

孩子只要不犯原則性的錯誤，那就讓他快樂的去創造吧！他是一個生命，生命之間儘量做到相互尊重，相互理解，而不是讓他一味的聽話哦，人家都說，不聽話的孩子才會有大出息。

先到醫院檢查孩子身體有沒有問題，如果沒問題要講道理，循循善誘，慢慢引導。還要以身作則，家長是孩子第一人老師，做好孩子的榜樣。有計劃的帶孩子參加一些活動，在活動中培養孩子。多鼓勵，少批評。

先讓孩子安靜下來 過後看孩子情緒好了 在開導

孩子不聽話 做父母要讓孩子從小養成習慣

講道理 凡事都要按照原則問題解決問題

我家孩子從小講道理

現在十幾歲了

特別好溝通交流 家庭孩子是主要目標之一

首先要看看孩子為什麼會不聽話，跟他一起看動畫，一起玩遊戲，一起聊天，找到他需要的，解除他心裡的疑問！跟他成為朋友，這樣他就聽話了

直接打一頓，很多家長都這麼認為的，畢竟小時候我們淘氣，也被打過，而且確實也長記性。我們小時候皮沒什麼問題，現在兒童越來越精貴。平時不捨得打罵，一旦真打過一回，不一定就出什麼事情來，現在孩子心理太玻璃心、太極端了。什麼自殺、自殘、離家出走比比皆是！

難道我們就不能管孩子了嗎？這安全取決父母平時對孩子的態度，是否能以身作則，多教育孩子一些好的，而不是在孩子面前展現壞的，對待孩子也要有所耐心，不能不耐煩丟給孩子一個手機，一邊玩去。平時不溝通，高興了就親來親去，不高興就動動手。這些都不利於孩子的身心健康！

第一招：平靜堅持自己的要求

　　當孩子違反規矩，開始討價還價甚至轉移話題，父母可重複告訴他應該做的事，例如“現在把玩具收好”，暫時不要理會他的抗議，讓孩子知道你是認真的。對於明確而清楚的決定，通常孩子會照辦。但記得事後主動提供孩子討論的機會，讓他充分表達想說的話。

第二招：集點獎勵計劃

　　“集點數換獎賞”是強化孩子正面行為的遊戲。先設計一張點數表，貼在家中顯眼處，將獎勵目標放在孩子比較容易集到點數的專案，每日持續追蹤、每週定期將累積的點數兌換成獎賞。獎賞不一定要用物質的東西，有時心理的滿足反而更容易成為激勵孩子的動力。此外，獎勵制度並非一成不變，可以依據孩子的年齡和成熟度稍做調整。

第三招：積極的暫停

　　傳統的關禁閉，懲罰意味濃厚。積極的暫停強調每個人都需要冷靜時間，包括父母自己。先和善地告訴孩子，需要冷靜下來時，可以坐在特定的安靜角落或“安靜椅”上，直到能做出尊重他人的行為。

　　這不是懲罰，而是一種邏輯後果，可中斷孩子攻擊或破壞行為，但無法鼓勵孩子做不喜歡的事。重點是，每次只能鎖定一兩種屢次發生的問題行為。孩子一違反規矩，就要立刻使用。暫停時間和年齡相關，以一歲一分鐘為原則，執行時，需要鬧鐘或計時器。

第四招：化身為布偶來交流

　　解決小小孩的行為問題時，小道具是不可或缺的好幫手。相較於無聊的“衝突對話”，孩子比較願意跟布偶透露自己的心事(即使布偶配上父母的聲音)。讓小布偶問問孩子：“到底怎麼了？”“為了什麼事生氣？”“下次怎麼做比較好？”小布偶當然也要樂意回答孩子的問題。

第五招：講故事說道理

第六招：激勵法屢試不爽

　　問問孩子想做什麼：“你想不想馬上出去玩？”“想不想看卡通？”如果你猜對了，就只需補上一句：“你知道規矩是什麼。做完功課後，就可以做一件自己想做的事。”若有一件期待的事等著孩子，他通常會很快完成另一件不喜歡的事。完成工作後的獎賞，可提升孩子的行為動機，但前後順序不可顛倒。

大家好，我是阿施瑪，我想和大家分享幾點：

1.學會跟孩子說話：孩子跟別人不同，他既是你的孩子，也是一個獨立的人，只不過這個“人”不成熟而已。很多父母都會站在家長的位置上去跟孩子溝通，比如平時總是習慣跟孩子說：“少吃零食！”“不許看手機！”“不許出門！”等等父母們想一想，我們自己小時候是不是也特別討厭父母的這些“不”字呢。其實同樣的事情，我們也可以換個方法，比如不讓孩子看電視，我們可以說：寶寶，電視需要休息了，來和媽媽一起玩玩具吧。還有收玩具，很多父母會說：趕緊把玩具收起來。如果換成：我們一起把玩具送回家呢，是不是好很多呢！還有寶寶洗澡玩水不出來，很多父母會指責孩子不聽話或者命令孩子趕緊出來，如果換成：你快點洗完，媽媽等你一起讀繪本呢？

2.理解孩子：比如孩子有一個手工沒做好哭了，很多父母會說：不就一個手工嗎，有什麼哭的，不會接著做唄。其實這樣做是不對的，人都是有感情的，孩子也不例外。所以正確的做法應該是理解孩子，然後想辦法讓孩子安靜下來。孩子只有感覺自己被理解了，才會聽媽媽的。當然媽媽也可以讓孩子哭一會，這也是孩子釋放壓力的好辦法，對培養孩子的情商也有好處。

3.不要給孩子打標籤：孩子寫作業，有一個題不會，父母就說孩子太笨了。你覺得這樣說有道理嗎？父母自己小時候寫作業就什麼題都會嗎？所以最好的辦法還是就事論事，幫孩子解決當前的問題，給孩子講明白，這樣孩子才會尊重你，聽你的。

4.讓孩子參與生活：很多媽媽在做家務的時候，看到孩子過來，總是把孩子趕到一邊，怕孩子搗亂。等到孩子大了之後什麼也不做，又怪孩子不聽話，一點責任心也沒有。其實研究表明，從小讓孩子做力所能及的家務，對孩子的成長是非常好的。所以如果你洗碗的時候，雖然孩子不會洗碗，但你可以讓孩子幫你拿一些碗筷。這樣孩子學會了做家務，還不會搗亂了，兩全其美何樂而不為呢！

5.說一不二：很多父母特別是老人，孩子不聽話的時候，就一直在旁邊說：你不聽話，我就如何如何。而很多時候他們都是在那裡說，而沒有采取行動，結果孩子越聽越皮，越大越不聽話。所以父母們在這一點上一定要說一不二，當孩子犯錯誤了，就必須要付出代價。比如孩子不吃東西浪費食物，你第一次可以警告，第二次就可以拿走，讓他餓半天，下次他一定就不敢了。所以說，很多時候孩子不聽話，並不只是孩子的問題，父母們也有責任。只有明白了這個道理，才能正確對待孩子的一些行為，給孩子一個公正的評判。

家長會說話孩子就聽話！要講究方式方法。

一，生活中跟孩子的相處

生活中多跟孩子說，咱們一起做什麼什麼吧，要好說好商量。

要分清楚孩子是一個獨立的個體，而不是你的所有物。

我想讓孩子學做家務，比如整理孩子的房間。我故意把她常用的書本放在高的書櫃裡，然後問她，唉這樣看起來是不是很彆扭，好像不太合適的樣子，你覺得怎樣整理用起來比較舒服呢？她真的會認真思考一下，然後自己動手去整理了。以後這件事兒她都不會假手他人，因為她只接受自己的整理方式。

是不是很聽話地去做了？

二，學習上跟孩子的相處

很多家長在孩子的學習上大傷腦筋，這孩子怎麼回事兒？一樣的上課怎麼就是學不會？這孩子怎麼這麼不聽話不好好學習？真不讓人省心呢！

那，你有想過自己在他們這個年齡的時候是什麼樣子嗎？

我曾經回想過我上學的時候比我家孩子調皮多了，不上晚自習帶著一群孩子在山上捉迷藏；老師去開會了，帶著幾個人爬到草垛上玩牌；暑假作業不寫漏寫……犯的錯太多了。這樣一比較反而覺得現在的孩子好可憐，哪裡有我那麼美好的童年？

光是輔導班就把孩子累慘了，你那時候上這麼多輔導班嗎？那為什麼對孩子還各種挑剔呢？

別苛求寬容點兒。

比如孩子的口算，要在10分鐘內做20道題，可能孩子在15分鐘才做完，你可以說今天表現比昨天進步多了，昨天用了17分鐘今天才用了11分鐘，這樣下去可能以後只用9分鐘就可以做完了。

事實會告訴你，這種積極的暗示真的會讓孩子變得你想像不到的優秀！

而且，你這樣說話孩子會感受到被肯定的樂趣，從而增加自信心。

讓孩子聽話的前提是家長怎麼說話。

多用代入法去跟孩子相處，想想自己當年的樣子就不會太苛責孩子。

多用正面的鼓勵的積極的暗示去說話，孩子只會更聽話。

孩子不聽話，家長我想要對他進行這個教育，首先是教育，然後就是說，要排除一些器質性的病變，有的小孩不聽話是上課，無論是活動、做遊戲，就是心不在焉、注意力不集中，多動，上課喜歡做小動作，聽不進老師講課的內容，這樣其實是一種神經系統的疾病，叫注意力缺陷、多動症，就是說這種疾病對孩子要到醫院，我們的兒科、神經科要進行規範化的診療，必要時還要注意進一步查明原因，到底是什麼原因引起的，同時有的還要補充一些維生素、鈣，營養神經的製品，促進嬰兒，小孩的神經系統發育。

小孩子不聽話時，作為家長一定要有耐心、責任心去教育、引導孩子。千萬不能採用打罵、體罰等不正當的教育方式，就會給孩子的心靈造成陰影，使用暴力會讓孩子逆反心理越強，影響孩子的健康快樂成長。

作為家長我們要採取：

1、多多稱讚孩子，誇獎孩子身上的優點。家長有時間要多陪伴著孩子，一起做遊戲、看動畫片，在陪伴中體會什麼是真善美，讓孩子在愛的家庭中快樂成長。

2、當孩子做錯事情的時候，批評時要講究語氣、家長注意說話的藝術和態度。

小孩不聽話怎麼解決？這個方法分兩種：緊急與長效。

這裡所指緊急的意思是根據個人經驗分享方法。

1.當孩子在“鬧”時候，我們大人隨之一起“鬧”，用吼或者打的方式達到大人想要的聽話，應該反之我們大人要“靜”，即冷處理，等孩子安靜下來後，要抱抱孩子。

2.當你想要孩子去做什麼，孩子卻不聽話，那麼我們大人要“示弱”，請求孩子幫助或表揚孩子什麼做得好，孩子就很容易達到“聽話”。

此刻指的“長效”是一個理論學習與實踐練習的過程，之所以有以上的緊急方法也是基於這個理論與本身親子關係所形成的快速方法。

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理論：孩子之所以不聽話，是因為他們和我們在需求上存在矛盾。

方法：

1.幫助孩子面對他們的感受，從而合理發洩情緒，表達想法。

（1）我們大人要全身貫注地傾聽孩子

(2)要用“這樣……明白……好的……是呀……”等等迴應他們的感受

（3）我們大人還要複述出孩子的感受

（4）用其他方式實現他們的感受

慢慢地，孩子的負面感受被接受後，他們就會有方法地發洩情緒或清楚表達自己想法，從而一些行為也會無形之中限制住了，即不鬧。

2.鼓勵孩子與我們合作

理論核心：尊重孩子。

許多時候我們大人對孩子是責備、問罪、謾罵、威脅、命令、說教、警告等等，雖然有一些效果，但是卻不是長久之計。

如果大人們換一種表達方式，那麼效果會不一樣，嘗試這些技巧

（1）技巧1描述所見，其實也就告訴孩子怎麼去做。

例子

媽媽：告訴你多少遍了，上完廁所要關燈！（X）

媽媽：廁所燈還開著呢。

（2）技巧2問題提示，其實孩子就會知道該怎麼做了。

例子

媽媽：再讓我看到你牆上畫畫，我就打你！（X）

媽媽：牆不是用來畫的，紙是用來畫的。

（3）技巧3簡單詞語表達，孩子不喜歡說教，越短越容易記住越有效。

例子

媽媽：我一直和你們說要穿上睡衣，你們就知道那裡玩鬧，你們答應看完電視就穿睡衣，我怎麼沒看出來你們什麼動靜。（X）

媽媽：孩子們，睡衣！

（4）技巧4說出你的感受。不要評價孩子的個性和人品，孩子不受到攻擊更願意合作。

例子

媽媽：你真沒禮貌，總是打斷我說話！（X）

媽媽：你這樣，我會覺得不高興！

（5）孩子大一點還可以貼紙條提示。

小孩不聽話，家長應轉移孩子注意力，適當退步，堅持原則。

1.轉移孩子注意力

家長要耐心說服，說服半天也不管用，就不妨將事情擱下來，做點別的，轉移孩子的注意力，這樣過一會兒，再去引導說服孩子，也許效果就好多了。

2.適當退步

如果不是非常關鍵的問題、非常重要的決策，當寶寶不情願時，家長可以和寶寶商量，確定一個折中的辦法，使雙方都滿意。

3.堅持原則

在大是大非面前，寶寶不聽話，大人不讓步，會更有利於對寶寶的教育。

首先我認為你需要和你的孩子建立互相的尊重，尊重不是壓迫也不是自己高高在上要和孩子建立平等的關係，孩子在自己的事情中有自己的決策權，不要一概否決孩子的決定，孩子處在這麼一個心裡階段是很需要尊重的，如果孩子的自尊心得到傷害會出現叛逆性格活著行為嚴重的會影響到以後的學習和生活。給一些建議

家長應當如何與孩子溝通

父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關重要。我就如何與孩子溝通說以下幾點：

一、身教重於言教

家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。

二、要注意親子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理髮展的前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。

三、營造一種良好的知識環境

孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閒談，朋友聚會等等儘量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。

五、多讚美、少批評

恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：讚美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。

六、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機

最後請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是瞭解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。

如何與孩子溝通：

如何培養好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無阻的溝通交流，是每個家庭、每位家長所熱心關注的問題，而這也是現今社會環境下一個很棘手的問題。家長在與孩子溝通時，首先需要調整自己的心理，應該暗示自己：我有這樣一個可愛的孩子，我們要一起成長，我們要一起面對很多問題，我們會比別人生活的更幸福，更有樂趣。這樣才能為和孩子有效的溝通建立良好的基礎。

坦然面對溝通難的困境

我認為，孩子的不聽話，實際上是自我思考能力和獨立意識發展的階段。孩子的成長道路上，非常需要家長的陪伴和指引，但是並不要去壓抑孩子的天性。有自主和獨立意識的孩子更加適應社會。孩子也是家長的一面鏡子，家長需要理解孩子，和孩子多溝通，發現他們身上的優點。