孩子天性是愛玩，不愛寫作業，首先這一點必須承認。要讓孩子愛上學習，首先要讓孩子接受寫作業，在作業中找到樂趣，所以作業的量和難度一定要適中，要符合孩子的年齡短的接受能力。就像遊戲一樣，剛開始要相對容易一些，由淺入深慢慢增加難度，讓孩子感覺是在打關。

同時還要改善作業的評價環節，對於孩子做錯的題和不懂的題，不要輕易否定孩子，也不晚站在成人的思維去試圖給孩子講解，更不能責罵孩子，而應該鼓勵孩子反覆去琢磨，讓孩子在毫無壓力的情況下自己去不斷嘗試，不斷試錯，這樣當孩子忽然開朗把題做出來時會有一種油然而生的自豪感，這樣就能培養孩子自助學習的習慣，從而讓孩子愛上學習。

讓孩子儘量遠離對孩子產生不好影響的電視節目。小孩子的學習能力很強，他們會下意識的模仿電視機裡面人物的動作和語言等等。可以讓孩子觀看一些少兒的兒歌和有積極意義的動畫片。這樣一來，不僅孩子的學習能力得到了鍛鍊，而且素質也得到了良好的樹立。

對學習完全不感興趣的其實很少。孩子有天生的好奇心和求知慾，他們只是在某些時刻對學習學校課本的知識沒有興趣。常見的就是放學後、雙休日和寒暑假。我們成年人尚且希望下班或者假期得到放鬆，何況是孩子。

但是又不能不學習，所以我們要做的就是：

一、提高孩子的責任心。讓孩子知道保質保量地完成每天的作業是對自己一天學習的總結，是對自己負責。另外作業完成後還要進行適當地複習和預習，為第二天的學習做好準備。家長方便的也可以給孩子看看自己平時的工作總結或者在孩子旁邊寫寫自己的工作計劃。

二、根據孩子的年齡年級控制好學習時間。 家長要做到適度陪伴和引導，需要留給孩子自由學習的時間，一定要讓孩子在該休息時間得到應有的放鬆。

三，學習不止在課本。在孩子們作業完成後可以讓他們看看優秀的課外書、優秀的電視電影，讓他們去打球、彈鋼琴、去做義工等等自己想做的事，這些不是比一直待在室內學習更有意義嗎？孩子是藍天下的孩子，只有他們真正享受到自由和快樂了，家長和老師的話才更願意去聽，學習興趣自然都一步步上來了！